33《自然灾害中的言语自救与互救》课件3.pptVIP

(4)在商店、书店、展览馆等公共场所，应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸物或悬挂物。 (5)在影剧院、体育场馆、候车室等处，一定要保持清醒的头脑，利用所处的条件，就地躲避，千万不要乱跑。如果距应急出口很近，可迅速夺门而出。如果不能快速离开的话，最好的办法是躲在排椅下。在大运动场内，最明智的选择应该是先向运动场中央空旷处撤退，然后再选择合适时机撤离。但撤离时一定要注意避开人流，避免拥挤跌倒。总之，在公共场所遇到地震，不要乱喊乱叫，更不要乱挤乱拥。 二、教材P84活动 1．将你知道的关于灾害自救的知识向你的亲人、朋友讲述和宣传。 设计步骤： (1)将学生分组，以不同的灾害自救为主题，分头搜集并撰写宣传稿。 (2)先在班里演讲和宣传，在此过程中不断修改和完善。 (3)汇总各组的宣传稿，在班报或校园宣传栏张贴。 (4)复印各组宣传稿，装订成册，向亲人、朋友分发并现场宣传。 2．模拟一次以某自然灾害为背景的救援演习。 设计步骤： (1)根据本地的实际情况，确立一种常发灾害为主题的救援演习。 (2)先请有关部门的专业人员来讲解某些救助知识和技能(如怎样抢救休克人员、怎样做人工呼吸、怎样止血、怎样简单包扎、怎样搬运骨折伤员等)，这是学生的学习过程。