《囚绿记课件》-课件设计（公开).pptVIP

对本文主题的理解，有几种不完全一致的说法，你赞同哪一种？说说你的理由。（1）以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀。（2）因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢。对那些有生命的东西来说，让它生活在最适合的环境，即是一种珍爱、挚爱，这也许就是作者想要告诉读者的吧。（3）借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬贞忠不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。 霍金 继爱因斯坦之后世界上最杰出的物理学家” . 在牛津大学学期，患“肌肉萎缩症”而半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，提出了“量子理论”. 1985年霍金又丧失语言能力,只能依靠电脑说话,却完成了世界闻名的物理学著作《时间简史》　　 相信未来 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命? 我有话说 1 文中绿这一形象使我联想到…… 2 对于生活中的失败、困境,我有了新的看法。 3 对于生命,我有了新的想法. 生命就是 傲然挺立的姿态 * * * 邓州市刘集二初中 瞥见： 了截： 涸辙： 移徙： 淅沥： 猗郁： 蕈菌： 揠苗助长： 明了简单 piē xǐ yī 干涸的车辙 Xī lì Xùn jùn 比喻违反事物发展 规律的做法。 形容茂盛的样子 liǎo Hé 一眼看见 移动 ;迁移 形容轻微的雨声 蘑菇 yà 绿 囚绿 绿 蓬勃的生命力 坚韧、顽强 的抗争精神 绿 爱 放 怀 绿 __________ ____________________ 比喻 拟人 象征 托物言志 借物抒情 因物说理 作者并不是单纯地描绘客观事物或现象,如白杨、翠竹、莲花，而是借用这些事物或现象,达到抒情或者说理的目的。这种写作手法，称为“象征手法”。 用象征手法 ,做句子 1 以颜色为主题 例如:我喜欢绿色, 我认为它象征着和平、希望. 2 以雄鹰、青松、大海、铺路石等熟悉的事物为主题 例如:我赞美雄鹰,它无所畏惧,自由翱翔在广阔的天空,它象征着勇敢. 司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱，因为他心中有未完成的《史记》。 北京市人，“文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残下肢瘫痪，后返回北京，顽强生活，潜心文学创作，现为专业作家。作品主要有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等等。 *