小学语文口语交际教学现状跟对策研究探究.pdfVIP

饕蒙稽筋麓擎 小学语文口语交际教学现状及 对策研究 皖 系：教直抖堂堂陆理型生教堂盘 专 业：兹直亟±《避塞2 研宄方闩：语塞越瑾堂 指导教师t煎茁韭剐越擐 甲请^： 鲣蚶玉 论文摘要 2000年，教育部颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修 订版)将原小学大纲中的“听话、说话”改为“口语交际”，2001年颁布的《全 日制义务教育语文课程标准》(实验稿)，关于口语交际的理念更为明确，它要求 口语交际教学向着贴近生活，更为实用的方向发展，突出它的交际功能，体现了 新时代口语交际教学重视语言的交际功能的新理念。 口语交际新理念的提出给小学语文教育带来怎样的变化?广大小学语文教 师是如何贯彻新理念的昵?本论文试图通过对小学语文口语交际教学所涉及的 诸元素如教师、教材、教法、评价手段及课程目标作全面调查，在此基础上了解 小学口语交际教学的弊端症结所在，并针对性地提出解决策略，为广大小学语文 教师的口语交际教学提供一些理论和实践参考，实现口语交