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《实验课堂教学策略研究》 中期评估报告 淮阴区西宋集镇中心小学 姚士敏 《实验课堂教学策略研究》是课题组在2009年7月申报的江苏省中小学实验教学研究课题，于2009年9月立项，2009年9月召开了课题组全体成员会议，正式起动课题的研究，2009年10月开题。课题组成员经过两年多的课题研究，按照实施方案的既定内容步骤，全面开展各方面工作。现汇报”信息化教学能手比赛(农村组)一等奖; 4、宗全全送教《谁先迎来黎明》到三树小学获好评。 教学基本功竞赛： 1、宗全全老师获市教学能手竞赛一等奖； 2、宗全全老师代表淮安市到连云港参加省教学能手比赛获省一等奖； 六、课题研究中存在的问题或不足 本课题研究中各课题组成员积极认真开展各项课题研究工作，但是究其实际情况还存在如下问题： 1、学校科学学科的专业教师数额严重不足，现任该学科教师均为兼职教师，几乎都担任语文、数学、英语等各主科。对于本课题研究的精力和时间保证较有影响。 2、学校科学实验器材设备虽然时有补充配备，但没有按学生数、班级数、教师数等足额配置，还是有所欠缺。这对科学实验课教学也有一定的影响。 3、各级教育主管部门对科学学科重视程度不一，也负面带动了学生及学生家长甚至社会对科学学科的偏见。如抽考、期末考、学生毕业考等经常不纳入科学学科考试。 4、 各级教育机构对科学学科的专业培训应尽量向农村倾斜些。因为教师也是只有见多才能识广，更