电子书与纸质书阅读效果的研究汇报与展示.pptx

;电子书与纸质书的阅读效果的研究汇报与展示;;近年来，计算机应用技术的不断进步和发展，开始借助特定的设备来读取、复制、传输的时代已经到来。电子阅读的兴起，使得过去人们习以为常的书本、杂志等以纸张为载体的纸质阅读正受到前所未有的挑战。随着互联网和数字化的发展，图书不仅再是纸质形式，而阅读方式也不再同于过去。现在迎来的是丰富多样的电子阅读时代。 本次调查主要针对电子书和纸质书对读者的影响，将了解这两种不同类型的阅读方式在读者中分布的情况，并通过对电子书和纸质书阅读时间和精确度的对比，了解纸质书和电子书的阅读效果，并认识到它们未来的发展方向和趋势。这有便于为中小学生正确选择阅读媒介提出参考意见。;本次调查以本校学生为主要调查对象。于2017年9月1日到2018年7月12日间，在学校中，我们小组以纸质问卷和电子问卷的回答方式进行了问卷及阅读质量的调查。问卷内容及调查方法如下： 1.问卷调查：问卷共31题，内容分为四个方面： (1)调查对象的基本情况及阅读习惯； (2)纸质书与电子书的选择情况及利弊； (3)分别选择纸质书与电子书的影响因素； (4)关于纸质书和电子书未来发展的预测； 2.阅读质量调查： 1.任选12名同学，其中六名男生，六名女生。 2.选取两篇1500字左右的文章，同一类型，分别AB两篇。 3.分别以电子书、纸质书的形式，分为A纸（3男） 、B纸（3女） 、A电（3男） 、B电 （3女） 。 4.每人随机抽取一篇电子文章和纸质文章进行阅读（两篇文章不同） 。 5.记录每人阅读每篇文章的时间，并在阅读后每人对自己所读的两篇文章细节问题进行回答，并判分。 6.对比A纸、B纸、A电、B电的阅读时间和对内容的准确度，并进行分析。 ;此次接受问卷调查的对象均为在校中学生，所有学生均为初一年级，总共发放出20份有效的调查问卷。 统计发现，一周平均花在阅读上的时间有6小时以下的同学，占到了40%，而6—12小时的占到10%,基本不阅读的占到20%。对于绝大多数同学来说，阅读既是一种生活方式，又是一种生活习惯。经过统计，大多数人选择在家里和图书馆（共70%）进行阅读，安静的环境适合手捧纸质书，而吵闹快捷的生活方式则适合电子书的阅读。在调查中，被调查者一般会选择小说、科普、经典文学类型（共75%）的书籍阅读。在家中、课上，图书馆的各种不同的阅读环境，对于选择纸质书或者电子书的群体来说，都有着不同的感受。大部分人喜欢在睡觉前或者工作与上课之余的时间进行阅读，他们认为在以上两个时间段中，书中的信息更容易被接受，更适合阅读。;统计发现，有60%的同学认为纸质书优于电子书，而认为相比于电子书，纸质书优于电子书的同学大部分认为纸质书具有收藏性（25%），可以作为礼物（15%），还可以养成良好的阅读习惯（30%）。而认为相比于纸质书，电子书优于纸质书的同学认为电子书便宜，获取方便（35%），可随时下载而且储存方便，不占地方，内容多（25%），还可以在光线不好的情况下阅读（15%）。我们可以看出，纸质书作为传承人类文化的重要载体，其作用和地位在人们的生活和学习中仍然占据着较大的比例。而作为新兴的电子书的阅读方式所占的比例也不低。我们还发现，同学们阅读书籍的目的各不相同。其中大部分同学都把读书当做派遣无聊（25%）和娱乐身心（20%），同学们通过各自不同的目的，最终汲取自身想要获得的知识。 ;三.数据收集整理与统计和数据分析之问卷调查 （三）分别选择纸质书与电子书的影响因素 ;三.数据收集整理与统计和数据分析之问卷调查 （三）分别选择纸质书与电子书的影响因素 ;利弊表格总结;三.数据收集整理与统计和数据分析之问卷调查 （四）未来发展趋势 ;经过同学们的问卷调查与意见，我们总结出电子书与纸质书有以下优点:;优点 1. 易携带。但不宜携带多本。 2.做记号方便。 3.翻页快。 4.打开速度快，随处可放，想看时一翻即到。 5.有目录、有页码，到达方便。 6.有手感、有真实感，有立体感。 7.不需要充电，只要有光的地方即可打开来阅读。 ;优点 1.方便携带。 2.方便阅读。 3. 重量轻。 4. 给人高端、大气、上档次的感觉。 5. 环保不占地方。方便丢弃。 6. 含有个性化设置。 7. 家庭成员之间可以互相共享书籍资源。 8.易于传播、制作，成本低廉。 9.可以制作成多种格式，还可以把图像、声音、影片等嵌入到电子书。 10. 方便修改，易于增加或减少内容。 ;三.数据收集整理与统计和数据分析之阅读质量调查 （一）基本问题与文章 、;三.数据收集整理与统计和数据分析之阅读质量调查 （二）数据收集与统计;四.问题探究及总结;;1.阅读不只是阅读;2.在潜意识中被激发的特定认知目标;六. 调查总结;我的演示到此结束，谢谢你们的观看与配合！ ;注意