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六年级美术科幻画教案 　　美 术 教 案 　　六村学校 司国超 　　教学内容:湘美版小学六年级美术 第三课 科幻画 　　教学目标: 　　1、加深学生对宇宙航天的了解，增强他们的环境保护的意识。 　　2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容。 　　3、培养学生的想像能力和勇于创新、团结合作的精神。 教学重点: 　　1、加深对宇宙的了解，增强对地球环境保护的意识 　　2、针对自己关注的问题，提出设想并把它描绘出来。 教学难点: 　　启发学生的创作意识，用绘画形式表现科学幻想的内容。 教学准备:有关资料、图片、八开白纸、绘图铅笔、相关课件。 教学过程: 　　一、导入新课 　　1、课件出示图片，提问:同学们，你们认识他吗，谁来给大家介绍(杨利伟) 　　(学生介绍，并交流感受。) 　　2、提问:同学们，你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物吗?(学生回答后讨论) 　　小结:大家都说得很好，比如像小鸟一样飞行是人类一直以来的梦想，飞天神仙、长着翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想，而今飞机、宇宙飞船早已实现了。只要我们努力学习，那么我们今天的梦想就可以变成明天的现实。 　　3、大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗, 　　小结:人口膨胀拥挤、战争环境污染、火灾水患、疾病等等都威胁着我们的生活，怎样才能避免呢,我们可以试着把自己的设想画下来。 the side should be in the Datum and vertical box should be flush with the base perpendicular, otherwise will have to adjust. (4) school: when the Datum is established will be measured. Before the measurement you want to foot all Gages, all gauges must be 　　(板书课题:科幻画) 　　课件展示: 　　1(鸟类和飞机在天空飞翔的画面。 　　2(环境恶化、气温变暖、 人口过剩等带来的负面影响。 　　二、学习欣赏 　　1、分析欣赏书中作品并思考:从这些作品,可以看出我们在生活中有怎样的困惑?它们分别要表达了一个怎样的梦想? 　　(1)、受地球臭氧层破坏的电子图片启发创作的《修补臭氧层》的绘画。 　　(2)、受交通拥挤启发创作的高楼缆车。 　　(3)、受环境污染启发创作的绿色地球。 　　(4)、受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。 　　(5)、受洒水车启发创作的以水为动力的洒水车。 　　(6)、受房屋拥挤启发创作的飞行的家等等。 　　再次提问:从这些画中可以看出他们在生活中有什么样的困惑?分别表达一个什么样的梦想?(学生回答后讨论) 　　2、 课件展示: 一些科幻画图片，让学生欣赏与评价。 　　3、 全班交流其感受。 　　三、启发思考 　　1(提问:你在生活中有什么样的烦恼?你最关注的是什么? 　　2(交流:学生分小组进行，然后把自己的烦恼告诉大家，可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。 　　3(构思:根据同学们的意见，学生总结自己的感想，看看怎样把现实中存在的问题解决，在创作时寻求最科学的方法，关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。 　　课件展示科幻画图片，启迪学生思维。 　　四、指导创作 　　讨论:1(你决定用什么样的工具材料表现? 　　the side should be in the Datum and vertical box should be flush with the base perpendicular, otherwise will have to adjust. (4) school: when the Datum is established will be measured. Before the measurement you want to foot all Gages, all gauges must be 　　2(你打算怎么构图? 　　3(你的创新在哪里? 　　4(你为人类解决了哪些烦恼?将运用什么样的方法来烘托画面气氛? 　　绘画要求:表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。 　　课件:出示一些制作范例，供学生评价参考。 　　五、学生创作 　　学生开始创作画草图，教师个别辅导 　　六、总结交流 　　学生草图展评:把最吸引你的科学幻想画的感想写下来交给创作者，看看你对作品的评价，然后贴在作品的下方，供画色彩画时参考。 　　课外延伸 　　鼓励