《园艺植物病虫害防治》实训指导.docVIP

《园艺植物病虫害防治》实验实训指导 实验实训一 昆虫外部形态观察 一、目的要求 了解昆虫的外骨骼、分节、分段情况及其各体段的基本构造和附器，认识昆虫纲外部形态的基本构造和特征及其与节肢动物门其他纲区别，为昆虫分类奠定基础。 二、材料 蝗虫、蝼蛄、蝉、金龟子、蝴蝶、蛾类、蜜蜂、蝽象、螳螂、步行虫、龙虱、蜘蛛、虾、蜈蚣、马陆等的浸渍或干制标本、多媒体课件等。 三、仪器和用具 体视显微镜、放大镜、培养皿、镊子、解剖针、多媒体教学设备等。 四、内容与方法 1．观察节肢动物门其他纲的基本特征及其与昆虫纲的区别。 2．昆虫体躯外骨骼及分节、分段情况观察 以蝗虫为例在双筒解剖镜下观察蝗虫的体躯分节、分段现象以及各体节间的连接情况。 3．昆虫头部主要器官观察 （1）昆虫复眼和单眼观察 观察复眼和单眼的位置形态，数目各是多少？ （2）昆虫触角的基本构造及类型观察 用放大镜观察蜜蜂等昆虫的柄节、梗节和鞭节的基本构造；对比观察其他昆虫触角的构造和类型。 （3）昆虫口器观察 咀嚼式口器：以蝗虫为例，用解剖针拨动上唇，观察其活动方向，用镊子将上唇取下；用镊子将上颚取下，观察上颚前端具齿的切齿和后端具粗糙面的磨齿；观察下颚，连接于头壳下方略呈三角形的是轴节，其下是大而呈长方形的茎节，茎节下是两个能活动的叶瓣，内侧的坚硬，末端具齿的叫内颚叶，外侧较钝的称外颚叶，基节外缘着生一个分为五节的下颚须；去掉下颚后，后面是一片左右可分开的下唇，两侧着生一对分为三节的下唇须；取下上唇、上颚、下颚、下唇后，中央留下一囊状物，即舌。 刺吸式口器：以蝽象为材料，在体视显微镜下用解剖针小心地把口针挑出。紧贴在口针（喙）基部的一块三角形小骨片即上唇，在头的下方有一个分4节的管状下唇（喙），其背部有一条纵沟（槽），内包有4支针状的颚针，在颚针端部轻压，即可分成3条，其中两条较扁的为上颚，较圆的一条为下颚，由于钳合较紧，故不易分开，下颚口针的愈合管，其中有食物道和唾液道。 虹吸式口器：观察蛾、蝶类示范标本。 5．昆虫胸部构造观察 （1）胸足类型观察 观察前足、中足和后足着生的位置。比较步行足、跳跃足、捕捉足、开掘足、携粉足、游泳足和抱握足的基节、转节、腿节、胫节、跗节和前跗节的构造和功能各发生了哪些变化？ （2）翅的基本构造和类型观察 观察蝗虫后翅的形状、分区和翅脉的分布。观察膜翅、覆翅、鞘翅、半鞘翅、缨翅、鳞翅、平衡棒的质地、被覆物和特征。 6．昆虫腹部构造观察 观察不同昆虫腹部的节数和尾须形状。观察雌蝗虫的腹部末端两对产卵瓣。观察雄蝗虫的腹部末端一对向上弯曲呈钩状较坚硬的交尾器（即阳具）。 五、实验实训作业 1．粘贴昆虫咀嚼式口器和刺吸式口器的解剖构造。 2．绘蝶或蛾类前翅形态图，标明三边、三角的名称。 3．将所观察昆虫的外部形态特征填入下表 ? 昆虫足、翅和触角的基本构造观察记录表 昆虫名称 口器类型 触角类型 翅的质地、被复物和形态 胸足类型 前足 中足 后足 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六、思考题 昆虫足的构造和功能变化是怎样适应生活环境和生活方式的？ 实验实训二 昆虫内部器官的解剖观察 一、目的要求 了解昆虫内部器官的位置和构造，熟悉昆虫解剖技术。 二、材料 蝗虫或油葫芦、蝼蛄成虫、天蛾或柞蚕幼虫的浸渍标本或玉米螟活体幼虫等。昆虫内部构造挂图及多媒体课件等。 三、仪器和用具 体视显微镜、放大镜、解剖剪、挑针、镊子、大头针、蜡盘、生理盐水、多媒体教学设备等。 四、内容与方法等。 1．昆虫解剖方法 取新鲜或浸泡的蝗虫1只，先剪去足和翅等附肢，然后自腹部末端沿着近背中线稍偏左侧向前剪至上颚。同时注意尽量使剪刀尖向上挑，以免破坏内脏。再用同样方法剪腹面，然后将较小的左半片轻轻取下，剩下大半体躯的虫体放蜡盘中，用大头针沿剪开处插住，插时尽量使针向外倾斜，使虫体敞开在盘内，再放入清水浸没虫体，以便观察。 2．昆虫内部器官的观察 （1）消化系统 观察由口至肛门的一条管道——消化道。注意前、中、后肠的位置及分界线。前肠的前端为口，口后为咽喉、食道、嗉囊和前胃；前、中肠的交界处有胃盲囊；中肠较粗；中、后肠交界处着生乳白色丝状马氏管；后肠前端较细，为小肠和大肠，后端较粗，为直肠，肛门开口于末端。? （2）生殖系统 观察腹部末端消化道两侧的生殖器官。观察雌性的卵巢、输卵管、受精囊和附腺；雄性的睾丸、输精管、贮精囊、射精管和附腺。 （3）神经系统 用剪刀从前端剪断消化道，小心将其移开并轻轻取掉腹部肌肉，即可看到中枢神经系统。观察脑、咽喉下神经节及腹神经索的构造以及由各神经节向各部伸出的神经纤维。