《范进中举课件()》-课件设计(公开).pptVIP

第二课时 学习目标： 细读全文，抓住描写人物的语言、动作、神态等语句，分析人物形象，体会人物性格。 自学指导（一） 认真阅读文章第一部分，思考下面问题： 1、中举前的范进生活穷困，表现在哪些方面？ 2、地位卑微又表现在什么地方？ 3分钟后看谁能正确回答。 每日菜饭，不知猪油可曾吃过两三回，乡试无盘费 生活穷困： 地位卑微： 岳父教导唯唯连声；借盘费遭一顿“狗血喷头”的臭骂。 自学指导（二） 仔细阅读第二部分，思考下列问题： 1、怎样描写范进中举后的疯态的？抓住语言、动作等描写语句，说说范进是一个什么样的人？这一形象有何典型意义？从其它地方可以看出来吗？ 2、范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度各有什么变化？这些变化反映了当时怎样的众生相？ ? 课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？ 第一层写昏厥。 范进喜极发疯的过程可分作四层。 用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描 写， 写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。 用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动 作神态。语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。 “好了”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚 滚而来。  用了什么描写？ 第二层写疯跑。 又用了什么描写？ 又用了什么描写？ 第四层