《雕塑技法课》-课件设计(公开).pptVIP

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  • 2018-12-21 发布于广西
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雕塑技法课 ② 这是两个形体之间的变化(如图4—11),一个物体放在另一个物体上,并覆盖了另一个物体的一部分,这两个物体可以是方体、圆体或是异形体。如在头像中鼻体和颜面的关系。 ③ 这是两个形体的关系(如图4—12),一个物体悬在另一物体上,这种形式在人头上几乎没有,但却有时经常出现在我们的雕塑上。那是由于结构松散、形体与形体间的空间位置关系不准确而拉得过大。 ④ a物穿过b物,b物覆盖a物,也有b物不完全覆盖a物(如图4—13)。这种关系正如人身上的骨肉关系。肌肉覆盖骨头,而骨头又穿过肌肉。 理解了以上四种关系,就可以较为科学和准确地认识形体,表达形体。 空间关系的进一步正确,形体关系的进一步明确,形体面向转折的调整就更准确。 讲到转折就要讲高低点的关系: 所谓“ 高点 ”是相对“ 低点 ”而言,是头像中凸出的点,头像相对低凹之处,也就是所谓的“低点”,而高点和低点往往不是单独存在的,它们会形成“ 高点区域 ” 和 “ 低点区域”,转折面与面之间的交点地带即是“ 高点区域 ”,高点区域给人膨胀、扩张、浑厚而有力量的感觉;“ 低点区域 ”是那些处于阴影部,形体中凹下去的地带,它给人收缩、虚无和神秘的感觉,而这两种关系又是相互对比、衬托,好比绘画的虚实关系。而往往这种“ 高点区域 ” 和 “ 低点区

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