中国资本主义奔跑的产生.docVIP

PAGE PAGE 10 《中国资本主义的产生》教案（附课件） 【课标要求】 简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。 【教学目标】 知识与能力： ①掌握近代自然经济解体的过程，理解它与资本主义产生的关系。 ②掌握洋务运动的主要内容，辩证地评价其得失。 ③掌握近代民族资本主义产生的产生概况，分析其历史特征与影响。 过程与方法： ①利用图文表格资料，加强对历史问题的直观再现与定量分析。 ②创设情景，设计问题，培养学生主动探究的兴趣和能力。 情感态度价值观： 列强入侵客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件，但它打断了中华民族历史发展的进程，破坏了传统经济结构，给中国人民带来深重灾难。同时，近代中国大规模近代化的实践，为先进的中国人学习西方、振兴中国提供了物质基础。 【主要问题】 1．中国自然经济解体的原因是什么？ 2．中国资本主义产生的历史背景是什么？ 【教学方法】 情境教学法、图文教学法、讨论法 【教学准备】 制作多媒体课件 【教材教法分析】 本课三目分别介绍了中国民族资本主义产生的背景和基本情况。其中“自然经济的解体”为民族资本主义的产生造成了商品和劳动力市场；“洋务运动”在促使本国封建经济瓦解的同时，对民族资本主义的产生起了诱导作用。教师要指导学生形成一个整体概念，时刻注意在学生脑海中构建知识结构。只有先整体把握，才能