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任职述职述廉报告 方桐清 （2018.9.25） 根据校党委统一安排，现将本人任现职以来工作和廉政情况报告如下： 关于履职情况 因干部换届需要，2016年1月，我公开应聘到科技与校企合作处处长岗位，2017年10月，被增加任命兼任机关一总支书记。虽然与上届任职的宣传部长岗位特点差别很大，但是，我能够做到认真学习请教，在学校高度重视科研和校企合作以及全校教职工高度关注、处里其他同志的鼎力支持下，我很快适应了新的岗位，并深深地爱上科技与校企合作工作、机关党的工作。之所以爱上，是因为这些工作都是服务于学校发展的核心工作，服务于学校教职工自我价值实现和学校专业建设的高层次需求，因而是无上光荣的工作。 近三年来，我本着做好服务、有所作为的理念，主要做了以下几项工作： 一是充分认识到科技与校企合作工作对学校发展、教职工发展、专业发展的极端重要性。科技与校企合作是支撑学校发展的核心指标，是教师实现价值的显性路径，是高职专业建设、学生高质量就业的必由之路。我们工作的好与坏，影响面大，影响深远，必须认真去做、努力去做。在工作中，我能够做到认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，主动研究高职教育理论，积极参与学校高水平院校建设方案、教学成果奖等学校重大方案、材料的研究和撰写工作，努力做个政治上的明白人，实践上的真心参与人。 二是进一步规范政策，推进依规管理。在韩处的领导下，我校科技工作取得了很好的成绩。但随着形势的发展，又出现了不少新情况。为此，我把过去在实践中证明行之有效的办法和出现的新情况新问题，以制度形式固定下来，使科技与校企合作工作做到有章可循，适应了依法治国的大环境。近三年，我主持或起草并出台了项目管理、报销程序、级别认定、专利管理、平台管理、校企合作、二级单位成效考核等7份文件。同时敢于担责，全面清理往年科研项目，督促研究之水流到尽头，做到科研管理“零空挡”。 三是关注高点，关心低点，重视学校整体科技能力建设。高层次项目代表了学校水平，支撑了学校发展实力，所以，我高度重视市厅级以上项目和奖项的申报工作，努力通过组织协调、借智支持、营造氛围，尽力提高项目层次。每年通过设立教授博士专项培育高层次项目，通过借船出海申报国家基金项目，通过设立书记校长圈题引导科研接地气。一般项目是年轻人十分关注的，一方面他们缺乏科研经验，另一方面他们又缺资金，为此，我坚持设立学校青年专项，并对普刊发文也给予奖励，以支持年轻人科研，培育学校科研基础，增强学校科技能力。我校每年能得到科研绩效的教职工都在340人左右。我们还认真贯彻科技创新“四十条”，出台了支持科技创新的多项优惠政策，极大地解放了科技生产力。三年来，省厅级以上重大项目、基金项目都获得突破，在全省同类院校名列前茅，专利数遥遥领先，有力支撑了学校在全国、全省的排名。 四是搭建平台，协同育人。平台建设是职业院校“高等性”的重要标志，也是团队建设、科研育人的重要抓手。三年来，我们通过面上申报、点人申报、协同申报，市级以上平台增加到51个，进入平台教师数达270余人。我积极支持协同创新中心工作，尽力帮助做好工作中的难题。通过设立平台科研专项，引导教师带学生进入项目，实施科研育人，每年进入教师项目的学生和申报专利的学生也有近百人。 五是校企合作做到正常运转。校企合作是高职教育的办学特色，但校企合作本质上是利益牵手，而校企利益诉求不同，合作是个难题。三年来，我们坚持职责就是本分、合作必须务实的原则，不求轰轰烈烈，但求有点实效，积极推动学校层面的合作、帮助支持二级单位的合作，重视和知名企业的合作以传播优秀企业文化。三年来，每年审核合作协议20份左右，接待企业30家左右，走访企业30家左右，推动各种形式的合作近40项，转让技术实现到账经费10万元左右，建立起了全校校企合作电子档案和较为规范的合作文本，对校企合作协议的监督管理做到常态化。把江苏建筑职教集团建成国家示范职教集团是学校高水平项目建设的重要内容。三年来，我们克服了旁人难以知道的困难，与教育部进行了正常对接，正常开展了交流活动，每年也有一些活动形式的创新。 六是针对机关实际做些实际工作。在新形势下，党的工作是十分重要的政治工作。有幸再次被任命为机关兼职支书记后，我就想，作为机关都是由校领导、处级单位组成的特殊群体，如何发挥党组织的作用和党员的作用，必须有所为有所不为。为此，在第一次党总支委员和工会委员会上，我就明确了运行机制：按人数、党员数、工作特点适当优化支部设置，在此基础上，政治学习以部门结合业务工作进行，党员活动结合工作以支部为主，每个支委每年牵头组织1-2项活动，每个支部每年至少组织一项集体活动，总支每年至少组织2项集体学习活动，工会以活动、慰问主动靠上去多做暖人心的工作。校党委安排的工作必须不折不扣地认真完成，学校组织的大型活动要参加就要追求高目标