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小学教育实习总结范文与小学教育实习报告模板合集 小学教育实习总结范文 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要 途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自 己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用 自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更 好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个 初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概 念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更 让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地 努力，在实践中摸索、在实践中进步！再次进入附小，给我一种既熟悉又陌生的感 觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实 习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。 实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师荣 老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄 力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四 年级二班，认识了 62个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了 生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我 介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，荣老师总是提醒孩子我 的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与 批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很 快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。 实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似 小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时 候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去认识 他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每 当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天 真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技 巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人， 则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。一个班级就像一个大家庭，班主任 工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保 证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工 作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份 观察班级的活动，以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习，感悟其中的 微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。在看的过程中体会教师 工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对教师工作有了一个更直观的认 识。通过看、通过做、通过想，通过问，对教师工作我有了以下几点的领悟与体会： 1、 重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍 比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包 括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家 长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。 2、 明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细 致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方 面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让 学生从小就养成良好的生活习惯。 3、 赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重，是我从荣老师作为一 名教师身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，荣老师对学生都有明确的要 求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。每个班都有奖惩布告栏。当然，惩罚特别要 慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学 生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要 一错百错，全盘否定； 惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚 学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的； 谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要