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- 约2.97万字
- 约 28页
- 2018-12-21 发布于浙江
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软 件 学 院
课程设计报告书
课程名称 软件工程课程设计
设计题目 高校教材管理系统的分析与设计
专业班级
学 号
姓 名
指导教师
年 1 月
目录
1.设计时间3
2.设计目的3
3.设计任务3
4.设计内容3
4.1设计内容概述3
4.1.1组织机构介绍4
4.1.2现业务流程介绍与分析4
4.1.3现业务流程描述4
4.1.4现业务流程图5
4.1.5现业务流程分析6
4.1.6 新业务流程介绍与分析6
4.1.7新业务流程描述6
4.1.8新业务流程图7
4.1.9新业务流程与原业务流程的比较9
4.2需求分析 9
4.2.1 总体目标9
4.2.2 具体目标9
4.2.3系统数据建模 (ER图)10
4.2.4 系统功能建模 (数据流程图)12
4.2.5数据字典16
4.3总体设计 18
4.3.1总体设计HIPO技术18
4.3.2系统层次图18
4.3.3系统 IPO图18
4.3.4数据库设计21
1
4.4详细设计 22
4.4.1模块详细设计22
模块定义22
输入项目22
输出项目23
程序过程设计23
5总结与展望24
参考文献26
成绩评定27
2
1.设计时间
2013年1月14 日至2013年1月25 日
2.设计目的
《软件工程课程设计》的目的是使学生掌握软件工程的基本原理和基本方法,充分理解和掌握
软件工程学的概念、原理、方法和技术。
3.设计任务
本课程设计要求学生运用软件工程的思想,严格按照软件生命周期各阶段的目的和任务,完成
对系统的分析和设计。
4.设计内容
4.1设计内容概述
(1)根据教务科的课程清单以及各院系的教材选定任务单,进行教材的信息登记,即对于无记
录的新教材进行基本信息录入,并将新教材适用的专业信息录入到各专业年级所需教材信息库中;
对于已有记录的教材只需将对应教材编号录入到各专业年级所需教材信息库中。
(2)各班学生在网上根据各专业本学期的所用教材选定教材,填写学生选定表;教师也选所需
的教学用书或自购教材,填写教师选定表; 选完教材后,产生各专业本学期所需每种教材的数量,
即形成新的各专业所需教材信息库,并且生成学生订购登记表、班级订购登记表和教师订购登记表
给学生和教师。
(3)根据各专业所需教材信息库、教材库存簿,生成订书单,登记教材订购信息到教材订购登
记库中,并将订书单发给书商。
(4)书商发货的同时附有发书清单,由管理员根据教材在库中的实际摆放在发书清单上批注架
号,入库管理员根据发书清单和登记有历史订书信息的教材订购登记库对教材验收入库,形成入库
登记薄和新的教材库存薄,并打印此次入库的入库结算单报财务处与书店结算。
(5)各班负责人持班级订购登记表交纳教材费;教师持教师订购登记表交纳教材费,如教师订
购登记表备注为教学用书则不用交钱。交钱后,班级和教师订购登记表要盖章证明已交纳完毕。
(6)各班负责人和教师持盖章后的订购登记表到教材科,由管理员进行教材出库,打印出教材
出库清单给取书员,并登记出库信息,修改教材库存簿。
(7)取书员验证盖章后的班级或教师登记表后,根据教材出库清单从库中取书。取书后给各班
负责人和教师教材销售发票。
3
4.1.1组织机构介绍
学校
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