对后进生的转化工作体验.docVIP

PAGE PAGE 5 对后进生的转化工作体验 仪征市新城镇林果小学 赵国珠211401 摘要:每个班都有后进生，后进生让人伤透脑筋。如何才能有效的转化“后进”生呢？笔者从以下六个方面做了探讨 关键词：后进生；转化；体验 每个班都有后进生，农村学校的后进生相对要多一些，如何帮助与转变后进生，是我们每个教师义不容辞的责任。教育家蒙台梭利说得好：“儿童将找到通向文化修养和通向完善的道路呢，还是一切东西都将归于毁灭呢，责任在教师身上。一切决定于教师。”因此，我觉得要从以下几方面入手： 一、 对后进生赋予爱心 参加工作二十多年以来，我一直担任班主任工作。有人问我，你成功的秘诀是什么？我回答说，是“爱”，是对小学教育事业执著的“爱”。我钟爱自己的事业，我热爱自己的学生。记得一次演讲会，班上有个叫小华的学生上台演讲时，全场原本热烈活泼的气氛一下子没有了。这是一个胆小而内向的学生，学习成绩不好，也很少参加班里的活动，这次是在我的再三鼓励下，才走上讲台的。可是因为太紧张，她声音细小，语调也有点怪，底下有几个学生忍不住笑起来。这让小华更加紧张，说话结结巴巴，声音也越来越小。到后来，只见她脑袋几乎埋在讲稿里，尽管努力地动着嘴唇，却一个字也说不出来。我有些着急，在旁边一个劲儿地鼓励她，学生们一起为她鼓掌，最后她终于演讲完了。 教育管理学生，我的最大感受就是对学生要有爱。这种爱，不但是教师献身教