《古诗词阅读欣赏(定稿版)》-课件设计(公开).pptVIP

近六年江西中考古诗阅读题比较 考试大纲诗词鉴赏考点要求 1、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感和诗歌意境 2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义 3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用 4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵 我省命题方向预测 难度不大，大多是选用绝句、词中小令为材料，新诗基本不设题。 09年古诗阅读得分情况 以萍乡为例（15049份） 第九小题得分率32% 第十小题得分率31% 分析 1、学生对诗词的理解还存在很大障碍 2、把握不了诗词的关键字 3、赏析角度不明晰、方法不恰当、语言表述不到位 诗歌的意象 什么是意象 简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。 中国诗学一向重视“意”与“象”的关系，亦即“情”与“景”的关系，“心”与“物”的关系，“神”与“形”的关系 。 意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。许多古诗名句如“野火烧不尽，春风吹又生”、“秋风吹不尽，落叶满长安”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，其中的意象，都是自然意象。 　　有时，诗中所咏叹的社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，所铺陈的社会生活情节和史实，也是用来寄托情思的，这便也是意象。即相对于物象的事象，相对于自然意象的社会意象。 古诗中常见的诗歌意象（一