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司法与犯罪心理学;课程介绍;课程内容;课程内容;课程内容;课程内容;课程考核:;学习犯罪心理学的目的?;最终目的:为社会实践服务;“绳之以法”的威慑性与犯罪防控?;;课程要求;课程要求;犯罪心理学导论
犯罪心理结构
犯罪心理的形成及发展变化
不同类型的犯罪心理
不同主体的犯罪心理
犯罪心理的预测与预防
;第一章 导论 ;人的三种属性:动物性、人性、神性;不用去相信超自然的恶,人本身就囊括了所有的恶。
——约瑟夫?康拉德
《犯罪心理》第一季第一集引言
;案例分析;心理画像;破案思路;什么是犯罪心理学?;什么是犯罪?;案例:中学生张某原来表现较好,曾多次被评为三好学生。后来跟社会上坏孩子来往,逐渐变得无心学习,经常旷课,有时还偷拿同学东西,打骂同学。学校对其进行多次批评教育,但他不思悔改,跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物,被公安机关拘留。但他仍不接受教训,一天晚上,他趁李大娘的儿子出差未归,持刀爬进李大娘家企图盗窃财物,被发现,张某把李大娘打昏在地,偷走了现金一千元,经人民法院审理,判处张某有期徒刑三年。;(1)张某不交作业,经常旷课,偷拿同学东西,打骂同学是违反校规校纪行为。
(2)在社会上偷窃少量财物属于违法。属于一般违法行为。
(3)张某持刀爬进李大娘家盗窃财物和打伤李大娘属于犯罪行为。
(4)张某由好变坏,最后犯罪,说明了一个人如果不学法,不知法,就容易学坏、违纪、违法以至犯罪。违纪、违法和犯罪三者之间既有区别又有联系,它们之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不加强思想品德修养,不注意防微杜渐,防患于未然,就有可能从犯错误发展到违法、犯罪。
;;;什么是犯罪心理和犯罪行为?;;犯罪心理学的研究对象;连环杀人恶魔 杨新海—— 畸变的心灵;第二节 犯罪心理学的发展概况;颅相学;天生犯罪论;脑功能失常说;1945年,30岁的Raymond Fernandez在乘船旅行时,被一个装货口盖撞伤他的头顶。当他醒来时,明显地经历了人格转变。由以前谦虚有礼,变得好争辩,易怒与难以控制。在接下來的几年里在他女友Martha Beck的帮助下谋杀了17位妇女。1951年在纽约新??监狱被处死。 ;第二节 犯罪心理学的发展概况;谢谢
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