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- 2019-01-02 发布于浙江
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艺术把一种情趣寄托意象里17
艺术把一种情趣寄托在意象里,情趣离意象,或者意象离情趣都不能独立。
——克罗齐; 导论:感知、想象、描绘 ; 我们在日常生活中要接触人和世界,要真切了解社会与自然,要与人交流自己对人对事的见闻与理解,分享自己的人生经验,都离不开对形象的感知和描述。 ;感知和描绘形象的能力是一项重要的语文能力。
人的感知能力是可以训练的,培养由表及里的观察事物的自觉习惯,养成善于捕捉事物细节和发现事物间差异的敏锐的感知力,乃是语文学习的重要内容之一。 ;丹纳在《艺术哲学》中指出:
人类认识世界和表达认识的方式“一共有两条路:第一条路是科学,靠着科学找出基本原因和基本规律,用正确的公式和抽象的字句表达出来;第二条路是艺术,人在艺术上表现基本原因和基本规律的时候,不用大众无法了解而只有专家懂得的枯燥的定义,而是用易于感受的方式,不但诉之于理智,而且诉之于最普通的人的感官与感情”。 ;别林斯基认为:
哲学家用三段论法,诗人则用形象和图画说话,然而它们说的都是同一件事。……所不同的只是一个用逻辑结论,另一个用图画而已。;什么是形象?;什么是文学形象?;在叙事性作品中,文学形象就是一幅幅生活的图画,一个个鲜活的人物;
桑地亚哥、鸣凤、高老头、梅什金……
而在抒情性作品中,文学形象就是一组组情景交融的意象、意境。
古典诗词的意境……;文学作品在反映生活或表达情感时,并不象科学著作那样冷静地摆事实
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