业余无线电报务教材.docxVIP

PAGE PAGE 10 业务无线电报务教材 说 明 为了适应业余无线电报务训练的需要，我们组织了江苏、湖北、天津、丹东等省市的无线电教练员，根据他们在开展业余训练中的经验，并参考了军队和有关单位的训练材料，编写了这本教材。 本书主要是供基层业余训练使用；也适合业余辅导员和已具备一定收发报知识的业余爱好者阅读自修。 本书的内容分收报、发报和通报三大部分，包括了无线电报务通信技术的基本内容，其中还有些是属于教学方法及训练中容易产生的毛病和克服的办法，可作教学中的参考。 由于经验不足，编写时间也较仓促，难免有错误不妥之处，请各地教练员和业余爱好者提出意见，以便进一步充实改正。 中华人民共和国体育运动委员会陆上运动司 目 录 第一章 收报 （1） 第一节 电码符号 （2） 第二节 收报的基本知识 （5） 第三节 收报方法和要求 （10） 第四节 收报中几种情况的应付 （14） 第五节 收报训练的安排 （17） 第二章 发报 第一节 电键和坐握姿势…….. 第二节 发报的用力要领……… 第三节 发报练习的安排…….. 第四节 怎样才能练好发报…… 第五节 发报中几种常见的毛病和克服方法…… 第三章 通报 第一节 呼叫、阅答与结束联络第二节 发报与给收据 第三节 整理电报（重复、查对组数、校对） 第四节 单工插入通报法 第五节 网络通报法 附录一：电台常用登记表 附录二：常用单词缩语和符号附录三：几种情况的会话用语 第 一 章 收 报 在无线电通信中，把对方发出的电码符号记在电报纸上，叫做收 报。 第一节 电 码 符 号 一、电码符号的组成 电码符号是在电报通信中使用的一种符号，由“点”（●）和“划” （?）组成。用它们作各种不同的配合和变换，代表各种不同的数字、字母和符号，从而表达人们的文字和语音。 口读电码符号时，“●”读“的”（di），音要短促、清脆；“?”读“达”（dá），音要平稳、均匀。 常见的电码符号有拉丁字母（简称字码）和阿拉伯数字（简称数码），分别列表说明于下： 字码电码符号 字码电码符号代表 26 个拉丁字母，主要用于通报会话和有些单位使用的外文电报。正式电文有五字一组的等码和不固定字数的不等码两种。字母读音按英语读（小学生学习时也可以教汉语拼音）。附表如下： 大小 大小电 码 符 号 大 小 大 小 电 码 符 号 大 小 大 小 电 码 符 号 楷 楷 草 草 楷 楷 草 草 A a A a ? N n N n — ● B b B b — ● ● ● O o O o — ? ? C c C c — ● ? ● P p P p ● ? ? ● D d D d — ● ● Q q Q q — ? ● ? E e E e ● R r R r ● ? ● F f F f ● ● ? ● S s S s ● ● ● G g G g — ? ● T t T t ? H h H h ● ● ● ● U u U u ● ● ? I i I i ● ● V v V v ● ● ● ? J j J j ? ? ? W w W w ? ? K k K k — ● ? X x X x — ● ● ? L l L l ● ? ● ● Y y Y y — ● ? ? M m M m — ? Z z Z z — ? ● ● 数码电码符号 数码电码符号代表 10 个阿拉伯数字，分长码和短码两种，长码： 每个数字均由五个点或划作不同变化而组成，通用于通报用语，电报报头和各国气象报；短码：从长码简化而来。四个数字为一组代表一个中文字，国内电报通信广泛使用它。附表如下： 数字长码短 数字 长 码 短 码 1 ? ? ? ? ? 2 ●● ? ? ? ● ● ? 3 ● ● ● ? ? ● ● ●? ? 4 ● ● ● ● ? ● ● ● ● ? 5 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 6 — ● ● ● ● — ● ● ● ● 7 — ? ● ● ● — ? ● ● ● 8 — ? ? ● ● — ● ● 9 — ? ? ? ● — ● 0 — ? ? ? ? ? 二、 怎样记忆电码符号 记电码符号时，要读得准、记得牢、反映快。记忆的方法有以下几种： 朗读默读：看报底边朗读电码符号，边记名称音、边想字形；也可以由教员领读或用振荡器音响带领读。这样可以增加对信号 的辨别力。默读则适用于不能朗读的地点。 边读边写：一边读记电码符号，一边书写，能增强电码符号概念和字形的反映。 互问互答：一人问名称音，大家齐答电码符号；或一人读电 码符号，大家回答名称音或抄字母。 为了提高记忆效率，可以采取多种多样的记忆形式，这里介绍两种供大家参考： 用小纸片，一面写上字母，另一面写上电码符号，以便随时读记。 教员安排教学时，把对称的电码符号配组选教，以利于速记。配