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- 2018-12-20 发布于湖北
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第37题(资料分析题) 第(1)小题,答案是“物种多样性”,很多学生都答“生物多样性”。说明学生对“生物多样性”与它的三点内涵之间的层次性和包涵关系,理解不到位。 第(4)小题,答案是“鳃”,写成“月”字旁的“腮”字的特别多。 第38题(考查生物的生殖发育和遗传) 第(2)小题“变异”答成”遗传变异”、“变异遗传”、“染色体变异”、“变导”、“变义”等。说明学生将把“遗传”和“变异”的概念混淆,还有很多同学把“异”字写错。 第(3)小题第一空“相对性状”答成“性状”、“相似性状”、“相对性性状”、“相同性状”、“相对性状”等。说明学生把“相对形状”和“性状”的概念混淆。第二空“基因”答成“遗传物质”、“染色体”、“DNA”、“细胞核”等,说明学生对掌握基因控制性状这一核心概念掌握不透彻。 第(4)小题第一空错误率较高,说明学生对知识的迁移和应用能力差,不能将“子房壁”发育成“果皮”这一知识点用来解题,第二空“Rr”答成“rR”很多。部分还有写成单个字母及三个字母。说明学生对基因组成的书写不规范,把小写字母放在大写字母的前面的特别多。 第39题(考查人体生理,重点考核结构与功能相适应+识图析图) 这道题的得分率是这四道大题中得分率最低的,仅为35%,失分的原因主要有: (1)基础知识掌握不好
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