声音的产生和传播对(准备).ppt

设计并进行试验： 实验一: 1、敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察； 2、再用发声的音叉 放入水中观察现象。 3、再用手握住音叉， 又有什么现象发生?为什么？ 得出结论： 结论： 1声音的传播需要______,包括____、____、____； 2_______不能传声； 3______传声效果好。 地震自救~~为汶川、雅安祈祷 地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（ ） A.大声呼救 B.静等救援人员来救 C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救 D.向上帝祈祷~ E.见缝就钻，从废墟中爬出来 声音的产生与传播 义务教育教科书 物理 八年级 上册 在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？ 如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题. 你能让他们发出声音吗？ 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 抖动 伸出桌面少许，拨动 说话发声 一、声音的产生 感受共同特征： 作出猜想：  声音是由于物体 而产生的. 振动 振动 振动 振动 1.纸张发声时在 2.直尺发声时在 3.人说话时声带在 小组合作交流完成 转换法 1、声音是由于____________产生的，一切正在发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。 物体的振动 振动 停止 声源的定义： 发声的物体叫做声源 正在 你们知道有一种树叫笑树吗？笑树是怎样发出声音的？ 原来笑树果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁发出声音，就像人的笑声。 图2-2 各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。如二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠弓和弦摩擦产生振动发出声音的；笛子是由管内的空气柱振动发出声音的。 说出一些比较新奇的发声现象？分别是怎样发声的？ 蝉 蜜蜂 蟋蟀 腹膜振动 后足摩擦振动 小黑点振动 记录声音，记录的是什么？ 二、声音的传播需要介质 点击播放视频 真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？ ?声音的传播需要介质（空气 ） ！ ?真空不能传声！ 实验二: 想一想: 1、钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗? ?声音通过哪些介质传到鱼耳？ ?该实验说明什么问题？ 制作土电话 实验三 ?不用土电话小声说: 你好！然后用土电话小声说：你好。说明什么？听到的声音有差别吗？（课堂上学生偷吃方便面） ?用土电话通话时教师用手捏住细线 某报报道“一宇航员在太空中远远看到 有陨石撞上月球，感到声音震耳欲聋”这篇报道真实吗？为什么？ 答：太空中没有介质， 真空不能传声， 不能听到声音，所以消息是假的。 宇航员用______交谈 三、在介质中，声音以波的形式传播 在介质中，声音以_____的形式传播 声波示意图 四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速 （“340m/s”读作：340米每秒） “340m/s”表示：声音每秒传播的距离为340米。 1、声音在不同 中的传播速度一般不同 2、声速还与 有关 3、一般情况下声音在 中 的传播速度最快，其次是在液体，在 中传播的速度最慢。 通过上表你获得的信息是： 声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。 熟记： 介质 温度 固体 气体 (υ空气中＜ υ液体中＜ υ固体中 ) 在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？ 听到声音的介质的先后顺序是? 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是( )A、马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B、马蹄声可以沿土地传播C、马蹄声不能由空气传到入耳D、土地传播声音的速度比空气快 C C 有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，在什么情况下会产生回声呢？ 回声 当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音．这种反射回来的声音称为回声 回声的条件： 时间条件：听到回声的最短时间间隔为0.1s，人耳才能把回声和原声分开。 听到回声距离的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，离障碍物的距离至少要________m。 17m 提示：s=vt 声源 原声 回声 如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。 在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？