20xx年年全国高考化学考试大纲.docVIP

2018年全国高考考试大纲教育部考试中心网站正式公布《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。 　　《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。 化学 理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有 关化学现象和问题。能“知其然”，还能“知其所以然”。 综合应用：在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌 握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体的化学问题。 Ⅱ. 考试 范围与要求 根据普通高等学校对新生科学素养的要求，按照既保证与全国普通高校招生统一考试的 要求基本一致，又有利于实验省(自治区、直辖市)实施普通高中化学课程标准的原则，参照 《普通高中化学课程标准(实验)》，将高考化学科考试范围分为必考内容和选考内容。 必考内容 必考内容涵盖必修模块“化学 1”“化学 2”和选修模块“化学反应原理”的内容。根 据化学的学科体系和学科特点，必考部分的内容包括：化学学科特点和基本研究方法、化学 基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。 1．化学学科特点和基本研究方法 （1）了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变 和创造分子。 （2）了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识 化学是以实验为基础的一门科学。 （3）了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量 变化等规律。 （4）了解定量研究方法是化学发展为一门科学的重要标志。 （5）了解化学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的关系。了解“绿色化 学”的重要性。 2．化学基本概念和基本理论 （1）物质的组成、性质和分类 ① 了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。 ② 理解物理变化与化学变化的区别与联系。 ③ 理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 ④ 理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 （2）化学用语及常用物理量 ① 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 ② 熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式 判断元素的化合价。 ③ 掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式等表示方法。 ④ 了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。 ⑤ 理解质量守恒定律。 ⑥ 能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。 ⑦ 了解物质的量（n）及其单位摩尔（mol）、摩尔质量（M）、气体摩尔体积（V m ）、 物质的量浓度（c）、阿伏加德罗常数（N A ）的含义。 ⑧ 能根据微粒（原子、分子、离子等）物质的量、数目、气体体积（标准状况下）之 间的相互关系进行有关计算。 （3）溶液 ① 了解溶液的含义。 ② 了解溶解度、饱和溶液的概念。 ③ 了解溶液浓度的表示方法。理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念，并 能进行有关计算。 ④ 掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。 ⑤ 了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。 （4）物质结构和元素周期律 ① 了解元素、核素和同位素的含义。 ② 了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它 们之间的相互关系。 ③ 了解原子核外电子排布规律。 ④ 掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。 ⑤ 以第 3 周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 ⑥ 以ⅠA 和ⅦA 族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 ⑦ 了解金属、非金属元素在周期表中的位置及其性质递变规律。 ⑧ 了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。 （5）化学反应与能量 ① 了解氧化还原反应的本质。了解常见的氧化还原反应。掌握常见氧化还原反应的配 平和相关计算。 ② 了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式。 ③ 了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。 ④ 了解热化学方程式的含义，能正确书写热化学方程式。 ⑤ 了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作 用。 ⑥ 了解焓变（ΔH）与反应热的含义。 ⑦ 理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。 ⑧ 理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用，能书写电极反应和总反应方程式。 了解常见化学电源的种类及其工作原理。 ⑨ 了解金属