《两个强盗闯进了圆明园》-课件设计(公开).pptVIP

两个强盗闯进了圆明园 （法）雨果 教学目标 1、学习文中优美的环境描写，体会其中的由衷赞美之情。 2、理解文中的反语和含义深刻的句子，体会其中的愤慨和谴责。 3、理解雨果先生的博大正义的胸怀。 4、了解屈辱的历史，明白落后就要挨打的道理，激发民族自强感和责任意识。 教学方法 朗读法 （读出雨果先生的赞美、景仰和强烈谴责 ） 讨论分析法 （含义深刻的句子） 第一课时 教学目标： 1.掌握本文文学常识、字词；了解背景； 2.读书，整体感知文章内容、结构； 3.体会作者所表达的感情，激起学生强烈的爱国热情。 （一）设问：读书，根据驳论知识及上篇课文分析，概括本文各段内容，划分结构。 1.自读。 2.点拨：有无批驳的靶子？在那段？作者还写了什么？ 3.提问、研讨。 4.明确、归纳： 摆出巴特雷上尉的观点，交代写作缘由，引出赞誉（1） 热情赞美圆明园的辉煌灿烂（2、3） 强烈谴责英法联军的侵略罪行（4-9） 总结全文，呼应开头，结束赞誉（10） （二）理解课文，体会课文在赞誉、谴责中所表明的观点。 设问：从2-9段中提炼出作者的观点。 1.点拨: ①从2、3段作者对圆明园的赞誉中提炼观点，区分观点和材料； ②从2、3段作者对英法的谴责中提炼观点，区分观点和材料。 2.自读、研讨。 3.提问、明确。 （1）圆明园是世界奇迹，属于各国人民，属于全人类。 （2）英法联军对圆明园的洗劫、放火