五年级数学下册4-8饱足单元修订附答案.docVIP

五下数学 4 分数的意义和性质 目标导引 能正确建立单位“1”的概念，理解和掌握分数的意义。 导入新知 1．举一个分数的例子。 2．以2/3为例，说说分数的各部分名称。 3．还可以用什么来表示分数？请你用线段图表示2/3。 4．把正方形纸平均分后，画出阴影，用分数表示阴影部分。 自主探究 理解分数的意义。 仔细阅读课本第46页的内容，思考： 用自己喜欢的方法表示1/8。（提示:画一画、折一折、摆一摆、涂一涂。） 2.建立单位“1”的概念。 （1）什么可以看成单位“1”，举例说明。 （2）仔细阅读课本46页，回答下面的问题。 2/5 、3/10 、 5/8 它们的分数单位是什么？各有几个这样的分数单位？ 实践应用 1、用自己喜欢的颜色涂出下面的分数 ○○○○○ ○○○○ ○○○○○ ○○○○ 2、读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。 达标检测 1.填空 （1）2/9表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。 （2）5/9里面有5个（ ），7个1/8是（ ），（ ）个1/15是14/15。 （3）把6块蛋糕平均分成3份，每份是这