学校教务主任述职材料抓常规、兴教研、促发展.docVIP

学校教务主任述职材料：抓常规、兴教 研、促发展 教务处是学校的一个重要职能部门，而主持这个部门 的教务主任，要是一个务实型的教务主任，也是校长的主 要参谋和得力助手。在工作特点上，对校长来说是被领导 者，对教师、学生来说是领导者和服务者，所以在工作中 具有多重性。我从事教务工作时间不长，谈不上经验交流, 更谈不上指导，就结合本人在教务管理工作中实际情况谈 一谈： 一、做一个务实型的教务主任 务实就是讲究实际、实事求是。实，就是充盈、稳固、 脚踏实地；就是实在、实际、实话、实干。所有工作都要 求真务实、少说空话，不做表面文章、不搞花架子、不搞 形式主义。实干兴校，空谈误校。要处处坚持重实际、说 实话、务实事、求实效，必须大力发扬脚踏实地、埋头苦 干的工作作风.具体落实到工作中，又怎样做呢？ 第一，谦虚做人 谦虚，可以让你看到别人的优点，可以让你保持宽广 的胸怀，对于先进的东西能够兼收并蓄。谦虚，可以让上 级对你有好感，让同事和睦相处，让老师们觉得可以亲近, 能够保持良好的人际关系和人脉资源。有了这种良好的人 际关系和人脉资源，教务主任的各种安排，可以更好地得 以落实，当教务主任有了难题时，会有相当多的老师站出 来为你解忧，为你排难.众人划桨力量大，一个好汉三个 帮，总之，谦虚做人，你就会得到很多谦虚的朋友. 第二，务实做事 人生在世，就要做事。把每一件简单的事情做好就不 简单，把每一件平凡的事情做好就不平凡，实实在在做好 每一件事，做“拉梨”的牛.那么如何做事呢？五句话， 这就是想做事、能做事、做成事、不坏事、能共事。 1、 要从点滴入手，用心做事。作为一名教务主任，一 定要坚持用心工作，用心把握，认真细致不马虎，用心落 实，精益求精不草率，切实做到“忠、严、细、实”，用心 用脑，从点滴入手，全面考虑，细致操作。树立良好的做 事态度和风格，凡事要堂堂正正、光明磊落、尽心尽力、 尽职尽责，不能拈轻怕重，好高鸳远. 2、 要勤于思索，高效办事。教务主任做事在乎一个 “勤”字。勤”体现在三个方面，即“手勤”、‘脚勤”、 “脑勤”。“手勤”，就是要及时做好“上情下达、下情上 达”；“脚勤”，就是要和师生们打成一片，及时了解和掌 握工作动态，争取工作的主动性；“脑勤”，就是要结合工 作勤于思考，从校长的角度思考应该提供什么信息、作出 什么部署；从老师的角度思考他们缺少什么服务、目前有 什么要求；从学生的角度思考他们有什么困难、需要什么 帮助。 3、要高风格处事。人的一生经常会面对进退得失，与 老师们交往难免会出现磕磕碰碰。进退得失之际如何选择, 磕磕碰碰之时怎样处理，这其中就有一个处事风格的问题。 有的人一事当前先替自己打算，遇荣誉就上，见责任就推; 有的人遇到事情斤斤计较、患得患失，生怕便宜了别人， 亏欠了自己。这都是风格不高的表现。风格不高，威信肯 定高不了，就难以让老师们信服信任，就会缺乏凝聚力和 号召力。一名教务主任有人格魅力，很重要的就体现在处 事的高风格上。在处理涉及个人利益的问题时摆正自己的 位置，正确对待自己的工作、正确对待自已的同志、正确 对待自己的学生。 第三、谨慎说话 俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。教务主 任做为学校的一名中层干部，做为上情下达，下情上达的 中间人，每一句不恰当的语言，每一个不准确的意见，都 有可能影响到学校领导和老师之间的关系，影响到老师与 老师之间的关系，影响到老师与学生之间的关系.所以教 务主任在说每一句话时，在反映每一个意见时，都要谨而 慎之.下面的这个例子也许能让我们知道，一个教务主任该如何说话.有一次，孔子的一位门生匆匆忙忙地跑来找 他，气喘吁吁地说：“我告诉你一件事，你可能绝对想像不 到这时孔子毫不留情地制止了他，并郑重告诉他“你 告诉我的话，用三个筛子筛过了么吗？ ”门生察觉情况不 妙，不解地摇了摇头。孔子又继续说：“当你要告诉别人一 件事时，至少应该用三个筛子过滤一遍，第一个筛子叫做 真实，你要告诉我的事是真实的么？ ”门生说：“我是从街 上听来的，大家都这么说，我也不知道是不是真的”。‘那 你就应该用你的第二个筛子去检查，如果不是真的，至少 应该是善意的，你要告诉我的事是善意的么？ ” “不，正好 相反”。门生羞愧地低下头来。孔子不厌烦地继续说：“那 么我们再用第三个筛子检查看看,你这么急着要告诉我的 么我们再用第三个筛子检查看看, 你这么急着要告诉我的 事，是重要的么？ 并不是很重要 ”孔子打断了他 的话：“既然这个消息并不重要，又不是出自善意，更不 知道它是真是假，你又何必说呢？说了也只会造成我们两 个人的困扰罢了”。孔子接着说：不要听信搬弄是非的人或 诽谤者的话，因为他不会是出自善意告诉你的，它既会揭 发别人的隐私，当然也会同样地对待你。因此，他提出了 说话前的