3—4岁亲子游戏.docVIP

亲子科学游戏 第一组游戏：好玩的空气（3—4岁） 指导语： 本组游戏让幼儿感受到空气的存在，了解空气的压力。并利用空气的压力来玩一系列有趣的科学游戏。 通过亲子科学小实验，激发幼儿对周围事物的好奇心。 本组游戏一个或几个家庭都合适。 游戏一：打不湿的纸巾 编者：杨素琴 游戏功能： 能让幼儿感受空气的压力。 让幼儿体验到科学游戏的趣味性。 游戏准备：餐巾纸、玻璃杯、脸盆、水 游戏过程： 1、先在脸盆里放入半盆水，再把餐巾纸揉成团儿放在杯子底部。父母：我要把被子倒过来，再放到盆子里，你觉得水中的纸会湿吗？ 2、幼儿自由探索，握着杯子从不同的角度放入水中。 3、父母：我有办法不会让纸巾湿掉。 3、杯口向下垂直放入盆中，过一会儿，再把杯子拿出，拿出来的餐巾纸是干的。 科学原理：杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，餐巾纸也就被打湿。 游戏二：气球娃娃的帽子 编者：杨素琴 游戏功能：感受冷、热空气的作用。 游戏准备：气球、塑料杯、热水、水彩笔 游戏过程： 1、把气球吹气并绑好，父母：我们来打扮一下我们的气球娃娃吧。父母和孩子一起给气球画上眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。父母：好像还缺点什么，给它做订漂亮的帽子怎么样？ 2、拿客人用过的一次性塑料杯子来做帽子，用水彩笔给杯子画上花纹。父母：气球娃娃的头这么大，帽子要怎样才能戴的稳稳的呢？ 3、将热水（约60°C~70°C）倒入杯中约六七分满，约一二十秒钟后，把杯子里的水倒出来，并立即将杯口紧密地倒扣在气球上。 游戏三：好玩的喷泉 编者：杨素琴 游戏功能： 了解空气对水的压力。 在游戏中体验成功做喷泉的乐趣。 游戏准备：吸管、饮料瓶、水 游戏过程： 1、电视中，父母和孩子一起看到喷泉的景象。父母：我们在家里也能做喷泉哦！2、在瓶中装入2/3的水，用锥子在瓶盖上开一个和吸管一样粗细的洞，将吸管穿过瓶盖。 3、父母：怎么样才能让瓶中的水冲出来，变成喷泉呢？幼儿自由探索。 4、通过吸管猛吹一口气，马上闪开，喷泉出来啦。 科学原理：若猛吹一口气的话，瓶中的空气被压缩，气压升高。嘴离开吸管，瓶的水就会因压力而从吸管中喷溅出来。若吹气之时用力更强劲的话，就可以看到更壮观的喷泉。 第二组游戏：小侦探（3—4岁） 指导语： 1、本组游戏从听觉、触觉和嗅觉三方面促进孩子的发展。 2、在有趣的感知觉游戏中，加强亲子间合作的默契。 3、本组游戏适合家庭成员之间完成。 4、本组游戏适合3-4岁的幼儿。 游戏一：厨房小侦探 编者：杨素琴 游戏功能： 1、声音训练，可以对听觉产生积极的影响。 2、知道耳朵具有分辨声音的能力。 游戏材料： 一只勺子、一根筷子。 蒙眼睛的手帕。 游戏过程： 家长蒙上眼睛，孩子用勺子或筷子分别敲击厨房里的物品，让家长猜物品的名称，并猜是用什么器具敲击的。 孩子蒙上眼睛，家长用勺子或筷子分别敲击厨房里的物品，让孩子猜物品的名称，并猜是用什么器具敲击的。 猜对了给孩子一些奖励。 游戏二：卧室小侦探 编者：杨素琴 游戏功能： 1、触觉训练，发展幼儿的多种感官。 2、通过手的触摸，感受物品的形状、材质，辨认出一些常见的物品。 游戏材料：蒙眼睛的手帕。 游戏过程： 1、父母带领幼儿先参观整个卧室，并触摸卧室的各种物品，一边摸，家长在一边向幼儿介绍。 2、给幼儿蒙上眼睛，带领幼儿触摸卧室的物品，让幼儿猜物品的名称。 3、猜对了给孩子一些奖励。 提示：还可以由幼儿发问，家长来猜物体，增加游戏的互动。 游戏三：餐厅小侦探 编者：杨素琴 游戏功能： 1、嗅觉训练，提高幼儿对气味的敏感度。 2、知道鼻子能闻到各种味道。 游戏材料：蒙眼睛的手帕、废旧无味的不透明的药瓶、料酒、醋、酱油。 游戏过程： 1、父母把料酒、醋、酱油放在餐桌，一边带领幼儿闻，一边向幼儿介绍。 2、给幼儿蒙上眼睛，分别往药瓶倒入少许料酒、醋、酱油，让幼儿猜物品的名称。 3、猜对了给孩子一些奖励。 提示：还可以提供辨别难度稍高一点的材料，由幼儿发问，家长来猜物体，增加游戏的互动。 第三组游戏：我和动物做朋友（3—4岁） 指导语： 本组游戏让幼儿了解动物的一些基本特点，如怎么叫的，基本的动作、吃什么等，并从一种动物入手，持续了解蚕的生长过程。 通过游戏，培养幼儿热爱动物的情感。 本组游戏适合3-4岁幼儿。 游戏一：动物的叫声 编者：杨素琴 游戏功能： 1、通过模仿小动物的叫声，更好地认识小动物。 2、父母与孩子之间形成良好的互动关系。 游戏材料：无 游戏过程： 1、父母模仿动物声音，孩子猜是什么动物。 2、父母在孩子回答后，向孩子提出有关动物问题，模仿该动物的动作。 3、孩子模仿动物声音，父母来猜。 游戏二：它吃什么？ 编者：杨素琴 游戏功能： 1、通过游戏，了解每一种小动物喜欢吃什么。