2014高中语文苏教版必修4配套练习：专题二 文本7 一滴眼泪换一滴水].docVIP

文本7　一滴眼泪换一滴水 ——看台上暴晒的人性世界 一、语言积累 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 (　　) A．笞刑(chī)　　　　　　　 粗糙(zào) 跛脚(bǒ) 创伤(chuānɡ) B．黝黑(yǒu) 诅咒(zǔ) 犄角(jī) 牛虻(mánɡ) C．哄笑(hōnɡ) 赤裸(luǒ) 脸颊(jiá) 虫豸(zhì) D．缄默(jiān) 蜷缩(quán) 恫吓(tònɡ) 惩处(chǔ) 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 (　　) A．祈祷　　 菲薄　　 镂刻　　 不可思议 B．虐待 斯哑 黯淡 神秘古怪 C．精致 高耸 震动 干躁如焚 D．奥丧 惊惶 怜悯 山洪暴发 3．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是 (　　) A．这样便把犯人的脸连续不断地向四面八方呈露着，这就是所谓给犯人“示众”。 B．伽西莫多又显出志得意满的样子，他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧。 C．他的力气那么大，那么不可思议，出人意料。 D．人家叫他跪在那块圆形底座上，他照着做了。人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也听之任之。 二、文本阅读 阅读《一滴眼泪换一滴水》全文，回答4～8题。 4．文中的爱斯梅拉达是一个怎样的人？她的可贵之处表现在哪里？ 答： 5．节选部分采用了哪些对比？这些对比对刻画人物性格、表现主题有何作用？ 答： 6．作者说中世纪的人民“在这种年纪是没有怜悯心的”。对“这种年纪”应怎样理解？ 答： 7．伽西莫多为什么受到了如此严酷的惩罚？这样写有什么作用？ 答： 8．伽西莫多喝完水，想要亲吻“那帮助了他的美丽的小手”，爱斯梅拉达为什么“惊恐地把手缩回去了”？ 答： 三、一法一练——学会分析人物形象的方法 分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者、感染读者。作家运用各种艺术手法，进行肖像、语言、行动、心理、细节等描写，这一切都是为了刻画、塑造鲜明而独特的人物形象。我们分析小说的人物形象，必须准确把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上积淀的爱憎之情，这是准确理解作品主旨的首要一步。,一般可以从四个方面分析：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物言行，影响着人物的性格；第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。 阅读下面的文字，完成9～10题。 万事通(节选) (英)毛姆 “他们搞人工养殖，永远也不要像搞出一颗骗得过像我这样一个专家的珠子来：我睁开半只眼睛就能把他看透。”他指着兰赛太太佩戴的一串项链，“你听我的没有错，兰赛太太，你戴的这串珠子，到什么时候也不会比现在少值一分钱的。” 兰赛太太不好意思地微微红了红脸，把项链塞进衣服里面。兰赛把身子往前倾了过来。他给我们大伙递了一个眼色，眼睛里闪烁着笑意。 “兰赛太太这一串真漂亮，是吧？” “我一眼就看出来了，”柯拉达先生说，“嘿，我心里说，这一串才叫珍珠呢。” “当然，不是我自己买的。我倒有兴趣知道，你估计是多少钱买的。” “那个呀，同行内部买卖大约一万五千美元左右。但是假如是在五号街上买的话，你告诉我你付了三万以内的数目，我都不会吃惊的。” “你会吃惊的，告诉你吧，这串东西是兰赛太太在我们离开纽约的前一天，在一家百货公司买的，十八块钱。” 柯拉达先生涨红了脸。 “瞎说。不光是真的，而且，像这么大小的珠子，我还没有见过比这一串更好的。” “你愿意打赌吗？我赌你一百美元，这是假的。” “一言为定。” “哎哟，爱尔默，你明明知道是怎么回事，怎么能打赌呢？”兰赛太太说。 她唇边微笑着，语调温柔而有愠意。 “怎么不能？有这样的便宜钱可拿，我不拿才是傻瓜透顶呢。” “但是怎么证明呢？”她接着说，“我说我的，柯拉达先生说柯拉达先生的，没有别的根据。” “让我看一下项链，要是假的，我马上就会告诉你。我输得起一百块钱。”柯拉达先生说。 “摘下来，亲爱的。让这位先生看看，愿意怎么看就怎么看。” 兰赛太太犹疑一下，两只手伸到了项链的扣襻上。 “我解不开，”她说，“柯拉达先生只好以我的话为准了。” 我忽然感到，似乎有什么不幸的事情要发生，但是一时之间不知说什