【5A文】名校之2019届高三语文摸底考试讲评.pptVIP

如何探究标题的作用 1.与情节的关系：线索、设置悬念、概括情节等； 2.与形象的关系：突出人物形象特点、暗示人物命运等； 3.与环境的关系：创设故事背景、渲染环境气氛、具有深层次的社会性含意等； 4.与主题的关系：点出主题或运用双关、比喻、反语、象征等手法深化主题等。 5.标题本身的艺术特点：如形象生动、言简意赅；新颖别致，引起阅读兴趣等。 4.B 不是比喻手法，应是夸张手法 存在问题及分析： 对采分点翻译不到位，如第1小题的“勒”“鼓”； 对省略成分未能补出，第2小题的“凭借（太原）”； 个别同学卷面欠工整，不美观。 13.（1）引军收镇州，存敬勒众涉滹沲河,师人鼓行而进。 翻译：带领军队占领镇州后，张存敬又统率军队渡过滹沲河，兵士击鼓向前行进。（引、勒、鼓各1分，句意2分。） （2）太祖以河中节度使王珂与太原结亲，凭恃骄恣，命存敬统大军讨之。 翻译：太祖因为河中节度使王珂与太原结亲，凭借（太原）骄横放纵，命令张存敬率领大军讨伐王珂。（以、恣、讨各1分，句意2分） 10.B “王珂请降”的意思是“王珂请求投降”，“太祖嘉之”的意思是“太祖称赞他”，故可排除A，C；“护国军留后”为职位名，不可拆开，而且“未几”是表时间的状语，排除D。 11.A 文中该词指屈己敬人。 12.C “善理政事”是在“担任宋州刺史”之后。 优秀答题展示 存在问