《学会学习-黎家厚》-课件设计(公开).pptVIP

学会学习 1972年，联合国教科文组织出版了一部富有世界性影响的教育报告《学会生存——教育世界的今天和明天》，向全世界教育机构发出警告： 明天的文盲将不是目不识丁的人， 而是不知道如何学习的人。 learning to know, learning to do, learning to live together and learning to be.  ——The four pillars of education (UNESCO, 1996), 上海师范大学教育技术研究生特点 教育技术研究生学习准备期（一）——掌握学习的基本技术素养 学习任务 建立2009级研究生学习型团队； 介绍《教育技术学原理》课程； 第一模块：学习准备期 走进上海师大 走进生命的梦想 热烈欢迎上海师范大学教育技术专业2009级研究生 活动2：认识新同学 征集签名 写下你对朋友的祝愿 合影留下难忘的纪念 填写通讯录 活动： 在教室自由走动，相互用笔画上自己的笑脸，在笑脸旁边写上自己的名字。并写下自己最喜欢的一句话送给新同学。 活动3：相聚在《教育技术学原理》课程 介绍主讲老师和助教老师 介绍课程 介绍课程学习环境（云计算辅助教学网站） 活动4：建设学习型课程小组 每3位研究生自由组成一个教育技术研究小组 小组共同