第二章体育与体育科学.ppt

法国第16届世界杯足球赛有100多个国家转播，有350万人游行。 七．教育功能 体育与教育是息息相关。教育功能是体育最基本的派生功能，是体育的其他功能无法比拟的。其中最突出的贡献表现在学校教育体系之中。 由于体育竞赛具有国际性、群众性、技艺性和礼仪性特点，使之成为传播的载体。 体育竞赛能激发人们的爱国热情，振奋民族精神，提高民族威望和国际地位。 重大的国际比赛，能引起世界瞩目，举国狂欢。 通过电视看到远隔万里的比赛实况，使体育更加成为一种高于感染，易于传播的精神力量，产生巨大的教育作用。 八．政治功能 （一）为国增光，提高民族威望，振奋民族精神 1984年洛杉叽奥运会（零的突破）15枚金牌 列金牌榜第四位 1988年汉成奥运会 5枚金牌 列金牌榜第十一位 1992年巴塞罗那奥运会 16枚金牌 列金牌榜第四位 1996年亚特兰大奥运会 16枚金牌 列金牌榜第四位 2000年悉尼奥运会 28枚金牌 列金牌榜第三位 2004年雅典奥运会 32枚金牌 列金牌榜第二位 2008年北京奥运会 51枚金牌 列金牌榜第一位 2012奥运会伦敦 38枚金牌 列金牌榜第二位 跨入世界体育强国行列，引起世人瞩目，极大地提高我国的国际地位。 （二）为外交斗争服务 其一，运动员被视为“外交的先行官”、“友好关系的使者”、“微笑的大使”。轰动世界的“乒乓球外交”，1972年，促成了尼克松总统访华、中美建交。 其二，体育比赛被用来反对或抵制某一个国家的政治手段。 1980年莫斯科奥运会，1984年美国洛杉矶奥运会，被原苏联等国以安全无法保障为由，进行抵制，没有派队参赛。 （三）促进国内政治一体化 1980年，中国乒乓球队与台北桃园机场工作人员的亲切接触，被外电誉为“乒乓内交”。第23届奥运会，海峡两岸中华儿女首次在奥运会上相逢，携手共勉。 九．经济功能 在市场经济的社会，体育不再是福利事业，而是作为第三产业，促进体育的自身发展。 体育为经济竞争带来了生机。23届奥运会不仅节省了原定的5亿美元耗资，反而净盈利2.15亿美元。16届世界杯足球赛一张门票800美元。韩、日世界杯足球赛，拉动日本经济0.1个百分点。08年北京奥运会各个行业都受益。 体育的各种功能各有所侧重，不能截然分开，又互相交叉，都不是完全孤立的。 第三节 体育科学 一.体育与体育科学的区别 体育是体育科学研究的对象，体育科学是对体育的规律的总结、研究和概括，两者不能相互混淆。 二.体育科学产生的历史 朴素的唯物主义思想，是体育科学的萌芽。 1912年召开了世界第一次运动医学大会。 北欧国家在1911年建立了国际体育学会。 1913年在巴黎召开了国际体育学术会。 20世纪60年代后期，人们从生物、心理、社会三个方面众多因素，促进了体育科学发展。 三.体育科学及其研究对象 体育科学是研究体育现象，揭示体育运动发生、发展的规律，全面提高和发展人类身体、心理，社会特性的一门综合性的科学。 体育科学的研究对象是由体育运动的矛盾性决定的。 体育科学是以各种体育现象为研究对象的，是用科学的方法来探求体育的本质和规律。 体育科学的研究对象是运动着的人，是人在进行体育活动时所能够表现出来的人体活动规律，包括人体在运动中的生物过程、社会过程和心理过程及其内部规律。 四.体育科学的本质属性 体育运动的两重性，反映了体育科学的本质属性：自然属性和社会属性。 带有自然属性的学