荷花之一教版三级语文下册课件.pptVIP

花骨朵 饱胀得马上要破裂似的 朗读第4自然段，思考并同桌讨论： 1.“我”是不是一朵荷花？ 2.画出作者想象的句子。 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦…… “好梦”后面的省略号表示什么？ 你能把省略的内容补充上吗？ 想象还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？ 展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？ 想象 蜜蜂告诉我在百花 丛中采蜜的乐趣…… 我会说 小鸟 告诉我到森林捉虫的快乐…… 小鸟告诉我…… 蜻蜓告诉我它飞得很低的时候，说明快要下雨了。 蜻蜓告诉我…… 蝴蝶也来和我比美 青蛙告诉我它有时 生活在陆地上，有时生 活在水里。 青蛙告诉我…… 作业： 1.有感情地朗读课文并背诵课文； 2.把你喜欢的语句摘抄下来。 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2、圆圆的盘子。（ ） 3、没有开放的花（ ） 4、形容舞姿轻快优美。（ ） 5、（完整的东西）出现裂缝。（ ） 挨 挨 挤 挤