《鸡兔同笼》-课件设计(公开).pptVIP

学习目标: 1、掌握“鸡兔同笼”问题的解决方法. 2 、学会用解决“鸡兔同笼”问题的思维方式解决类似实际问题. 一列表法 2、假设法 全班一共有38人，共租8条船，每条船都坐满了，大小船各租了几条？ * * * * * * * * * * * * * 鸡 兔 同 笼 鸡兔同笼，有鸡3只，有兔3只。 ⑴数一数，一共有几个头？ ⑵数一数，一共有几条腿？ 头：3+3=6(个） 腿：3×2=6（条）—鸡 4×3=12（条）—兔 6+12=18（条） 一只鸡有2条腿. 一只兔有4条腿. 鸡兔同笼， 数它们的头共有2个， 数它们的腿共有6条。 想想有几只鸡？有几只兔？ 鸡兔同笼， 数它们的头共有2个， 数它们的腿共有6条。 想想有几只鸡？有几只兔？ 鸡兔同笼， 数它们的头共有3个， 数它们的腿共有10条。 想想有几只鸡？有几只兔？ 鸡兔同笼， 数它们的头共有3个， 数它们的腿共有10条。 想想有几只鸡？有几只兔？ 鸡兔同笼，共有8个头， 26条腿。笼子里有几只鸡？有几只兔？ 1、列表法: ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ ０ 兔 32 30 28 26 24 22 20 18 16 脚 ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 鸡 当鸡3只，兔5只时，脚26只，符合题意 假设法解答“鸡兔同笼问题” 1，假设8只全是鸡，有几条腿？ 1，8×2=16条 2，与条件26条相比还剩下几