《神经调章节跟体液调章节的关系》导学案.docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT 1 第二章第3节神经调节与体液调节的关系 高一生物第二章第三节《神经调节与体液调节的关系》导学案 【学习目标】 通过阅读教材P31表格，说明神经调节与体液调节的特点及区别。 通过分析水盐调节和体温调节的过程，说明神经调节与体液调节之间的协调关系。 【学习过程】 知识点一：神经调节与体液调节的比较 一 基础填空 1、体液调节 激素、CO2等化学物质，通过 的方式对生命活动进行调节。 是体液调节的主要方式。 2、神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液（激素）调节 实例 缩手反射 甲状腺激素 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 二 思考提升： 1、所有的生物都既具有神经调节又有体液调节？ 知识点二：人体的体温调节 一 基础填空 1、体温相对恒定的原因：机体的_____________和_____________保持动态平衡。 2、产热途径：细胞中____________氧化放能，尤以_____________、___________产热为多。 3、散热途径：主要是______________蒸发，皮肤内_____________________的散热，其次还有___________、____________和排便等。 4、体温调节中枢：____________ 6、体温调节意义：维持机体_________________，保证细胞生命活动的正常进行。 二 思考提升： 寒冷环境下，恒温动物机体的耗氧量如何？变温动物机体的耗氧量如何？ 2人体的体温在任何情况下都能保持恒定吗？哪些情况下可能导致体温失恒？如果环境温度过高或过低，应采取哪些措施才能维持体温的恒定？ 3体温调节的过程 知识点三：人体的水盐平衡的调节 一 基础填空 1、水平衡调节中枢在 2、水盐平衡调节的意义：维持体液的_____________。 3、具体过程：请填空 二 思考提升： 1、人体的水有哪些来源？水的去路有哪些？ 当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，机体是如何调节的？当人饮水过多或丢失盐过多时，机体又是如何调节的呢？ 3探究切除垂体后对动物生命活动有何影响？ 知识点四：神经调节和体液调节的关系 一、基础填空 1、不少_____________直接或间接地接受_______________系统的调节，在这种情况下，____________调节可看作______________调节的一个环节。 2、内分泌腺所分泌的_________也可以影响_______________的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏（如缺______），就会影响____________的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足，会使_______________________________________降低。 3动物体的各项生命活动常常同时受______________和_______________的调节。这样内环境的___________才得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行。 随堂练习 知识点一：神经调节与体液调节的比较 1、下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（ ） A．神经调节和体液调节相互影响 B．神经调节作用范围较广 C．体液调节速度较慢　　　　　　 D．神经调节作用时间短暂 2、下列关于体液调节和神经调节的比较说法正确的是（ ） A．体液调节即激素调节 B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作主要是由于神经调节的结果 C．体液调节缓慢，作用范围广，但作用时间短 D．神经调节的基本方式是反射弧 3、抢救危重患者时，输给患者的氧气中需加入少量CO2，这是因为 A．刺激呼吸中枢，使患者呼吸加深加快 B．使患者吸入气体接近空气成分 C．使患者吸入气体变酸 D．使患者吸入气体变碱 4、下列关于体液调节的叙述正确的是 A．参与体液调节的化学物质只有激素 B．体液调节就是激素调节 C．所有动物既有神经调节，又有体液调节 D．单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节 知识点二：人体的体温调节 1、人体的体温之所以维持稳定，依赖于机体产热和散热的平衡。人体在夏季高温环境中，热量散出的主要途径为 A．汗液的蒸发 B．呼气 ?C．排尿 D．排便 2、在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（ ） A．温度感受器兴奋 　B．下丘脑的分泌功能增强 C．躯体运动中枢兴奋 D．皮肤血流量增加 3、2008年1月1