【5A文】名校名师之高考复习修辞.pptVIP

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 * 、、 ⑴借代的特点 用相关的事物来代替所要表达的事物的 修辞方法。不直接说出要说的事物的本来 名称，而借用和人或事物密切相关的事物 的名称来代替。 ①特征代本体。 例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。 ②材料代本体。 例如：他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银 的和铜的。 ③标志代本体。 例如：谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢， 这岂不冤枉！ ④人名代著作。 例如：我们要多读点鲁迅。 ⑤绰号代本人。 例如：“芦柴棒”，去烧火！ ⑥专名代泛称。 例如： 一千个读者有一千个哈姆雷特。 ⑦具体代抽象。 例如：不拿群众一针一线。 ⑧部分代整体。 例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣 在古代诗文里，借代辞格也是用得比较广泛的一种修辞方式。 知否，知否，应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》） 何以解忧？惟有杜康。（曹操《短歌行》） 臣本布衣，躬耕于南阳。”（诸葛亮《出师表》） 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 以简代繁； 以实代虚； 以奇代凡； 以事代情。 可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 相同点：它们都是用一事物代替另一事物，事物本体不出现。 不同点： ①借代的作用是“称代”，即直接把