上课用“八读法”快速读懂古诗词.pptxVIP

“八读法”快速读懂古诗词;先“懂”后“答”;;诗歌鉴赏三步走;方法一：读标题;诗歌题目;一、读标题;;《咏素蝶诗》——;《竹窗闻风寄苗发司空曙?》一诗，仅从标题上看，交代了哪些内容？ 【注】?苗发、司空曙：都是作者的诗友。 “竹窗闻风”交代了写作缘起和本诗的主要描写对象。 “寄”交代了写作目的（怀念远方的人） 暗示了情感基调（思念及由思念而生的其它情愫）以及题材类别（怀人诗）; 阅读下面一首唐诗，完成后面问题。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 问：从思想内容看，这是一首什么诗？表达了作者怎样的情感？ ;方法二：读作者;我们应了解作者的哪些相关信息呢？;知人：;论世：诗歌作为典型的文学样式，思想内容不可能不打上时代的烙印。 ①北朝诗多写征战尚武。 ②南朝诗多写男女相思。 ③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐（干谒诗）的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。 ④北宋诗重义理。 ⑤南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。 ⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗