我是这样教习作的小学高年段作文教学讲座.docVIP

我是这样教习作的一小学高年段作文教 学讲座 我是这样教习作的 ——小学高年段作文教学讲座 第三学段习作教什么？ 一、 习作教学年段目标 第三学段 懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2?养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己 的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情 真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记, 学写常见应用文 4?修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语 句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正 确使用常用的标点符号。 5?习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。 二、 你是怎么教习作的？ 年段目标比较 要求 第一学段 第二学段 第三学段 内容 写 写清楚 写具体，感情真实 语言 运用语言 尝试运用语言材料 分段表述 标点 学习使用逗号、句号、问号、感叹号 正确使用冒号、引号等标点符号 正确使用常用的标点符号 修改 行款正确，书写规范、整洁 书写 学习修改习作中有明显错误的词句 并主动与他人交换修改，做到语句通顺 三、如何化解写作之难？ 专家作文教学法参考 n 1?情景教学法一一李吉林 n 2.读写结合法一一丁有宽 n 3.快乐作文法——李白坚 n 4.语感练习作文法——贾志敏 n 5.自由作文 武宏钧 n 6.奇趣作文——史秀荣 n 7. “love”教学模式 何莹娟 n 8.