《人是万物的尺度[人民版]》-课件设计(公开).pptVIP

第一课 原始 * * 专题六 西方人文精神的起源与发展 3．我的出现对这个世界意味着什么？ 1．我是谁？ 首先是肯定人，强调人的尊严 2．宇宙是否有尽头？时间是否有长短？ 什么叫人文精神？ 核心:肯定人、人性和人的价值 三大内涵 第二是强调理性，开始追求真理和科学探索 第三是强调超越性，就是超越人生，追求生命的意义 我探索 我追求 我是人 ——我是人！ 一.人文精神起源：公元前5—3世纪希腊先哲 1.智者的启蒙：古代西方人文精神产生。 2.苏格拉 底： 古代西方人文精神的升华。 3.斯多亚学派：古代西方人文精神的顶峰。 二.人文精神复兴：14－17世纪文艺复兴，提倡人文主义。 三.人文精神成熟：17.18世纪启蒙运动，提倡理性主义。 本单元知识结构 西方人文精神的发展过程 （三次的思想解放运动） 第一课 “人是万物的尺度” 一．西方人文精神起源前人的思考： 二、西方人文精神的起源：公元前5—3世纪 1.智者的启蒙: 2.苏格拉 底： 3.斯多亚学派: 1.原始社会： 2.神话时代：