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一、看到下列现象,你能否用所学知识进行解释么? * * 欢 迎 你 到 多 媒 体 教 室 学 习 1.坚固的钢铁制品长期处在潮湿 的环境中会有什么现象发生？ 为什么会生锈呢？ 如何防止和减缓它的生锈？ 这样为什么就能防止和减缓生锈呢？ 2、堆放着的大草堆、大煤堆等，在没有任何外来火源的情况下，有时会自动燃烧起来，这种现象曾被人们叫做“天火”烧，那么，“天火”到底是怎么回事？怎样防止“天火”烧呢？ 3、从前有一支美国钻井队，在得克萨斯州勘探石油，有一次，当他们的钻井打到地下很深的地方时，突然有一股气体以很高的压力从井中喷出来，顿时井口积起了白皑皑的“雪花”。年轻的钻井队员好奇地跑过去捧起“雪花”，结果，奇怪的事发生了，“雪花”迅速消失却没有留下一滴水，而捧“雪花”的人手却被严重的冻伤了。你知道这种“雪花”是什么吗？ 它在高温的火焰上为何能站得那么稳呢？ 利用聚硅氧烷制成的隔热板，能阻隔2 200 ℃的高温,使这只小猫受到保护，能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶，具有隔绝强热功能。已经用于大空船的隔热屏，它能耐太空船重返大气层时所产生的8 300 ℃的高温达三分钟之久。 这些历经千百年的字画为何还风光依然？ 氢 弹 的 爆 炸 又 是 怎么一 回事 呢 ? 它们是怎样形成的呢？ 绪言 化学使世界变得 更加绚丽多彩 一什么是化学 二化学发展的的历程 三为什么要学习化学 引言 打开化学课本，你一定想知道：化学学什么？有趣吗？化学有什么特点？我们应该怎样学化学？学了有什么用？ 打开化学课本，你想知道什么呢？ 什么是化学或者说化学到底研究什么？ 一、什么是化学？ 通俗地讲，化学研究的内容有：各种各样的物质是怎样构成的，用什么方法来制取，又是如何发生变化的，其变化规律又决定了它有什么样的用途等等。 简单说，化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 化学研究的领域 1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量 2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 4、利用化学综合应用自然资源和保护环境 直径6毫米的尼龙绳能吊起2吨的汽车 ??????????????? 资料一： 卡介苗：卡介苗能够产生对结核感染的免疫作用，并可降低肿瘤发病率，其中包括白血病、淋巴瘤及结缔组织瘤等。卡介苗1921年即进行人体试种，获得良好的效果。卡介苗之所以叫卡介苗，是因为它是由法国细菌学家卡尔美和介林发明的。 1943年，荷兰医生科尔夫制成了第一个人工肾脏，首次以机器代替人体的重要器官。到了20世纪的70年代，一些功能性高分子纤维得到迅速发展。一个由1万根内径为200微米、膜壁20～50微米、长18厘米的中空纤维组成的人工肾脏，效率高，操作简便。目前世界上已有约10万人凭借这种人工肾脏生活。 那么，化学在成为一门独立学科之前，经历了怎样的一个发展历程呢？ 二、化学发展的历程 请阅读课本第2页的第2自然段到第4页第1自然段，并欣赏课本图2～图12等。