健康教育与健康促进重要场所的健康教育与健康促进.PDFVIP

健康教育与健康促进 第八章 重要场所的健康教育 与健康促进 第一节 家庭健康促进 家庭健康促进就是以家庭健康为目标，对家庭成员进行 有计划、有组织、有系统的教育活动，促使家庭成员自觉采 纳有利于健康的行为和生活方式，消除和降低影响健康的危 险因素，以达到预防疾病、促进健康，提高生活质量的目的。 一、 家庭对健康的影响 (一) 遗传的影响 (二) 对儿童发育及社会化的影响 (三) 对疾病传播的影响 (四) 对成人发病率和死亡率的影响 (五) 对疾病恢复的影响 (六) 家庭对求医行为、生活习惯与方式的影响 二、 家庭健康教育的特点 (一) 健康教育内容丰富 (二) 健康教育形式多样 (三) 健康教育内容的阶段性 三、 家庭健康教育的内容 (一) 生活环境教育 (二) 生活方式教育 (三) 心理健康教育 (四) 疾病防治教育 (五) 生殖健康教育 (六) 谨防伤害教育 四、 家庭健康教育的组织策略与方法 (一) 开发领导与行政干预 (二) 动员社会力量建立健全网络 (三) 培训家庭主要成员 (四) 组织家庭健康教育小组 (五) 通过竞赛培养典范 （一）开发领导与行政干预 • 社区领导的决策是决定家庭健康教育工作成败的关键 • 将家庭健康教育纳入社区建设规划 • 将家庭健康教育列入文明家庭、社区的考核指标 （二）动员社会力量建立健全组织网络 • 纵向网络：以健康教育专业机构和人员为骨干，以社区医 疗卫生部门为主体，依托初级卫生保健网络体系 • 横向网络：主管领导牵头下，教育、卫生、财政、环保、 妇联、媒体、社区群众团体共同组成联盟 （三）培训家庭主要成员 • 举办培训班培训健康知识与技能 • 以家庭主妇为重要的培训对象，培训之后承担家庭其他成 员的健康教育工作 （四）组织家庭健康教育小组 • 3-5户为一小组，轮流授课 • 学中讲，讲中学 • 相互比较、相互监督、密切关系、提升效果 （五）通过竞赛培养典范 • 激励与竞赛是促进健康教育家庭化形成的重要手段 • 通过知识竞赛，奖励优胜者，激发健康行为 • 利用榜样力量，倡导健康行为，开展健康教育活动