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走进新的学习生活 第二单元 走进新的学习生活 标要求 1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。 2．理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 3．运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。 重难点聚焦 1．适应新的学习生活、融入新的班集体——重点 2．正确评价自己的方法和途径——重点 3．适应新的学习生活——难点 4．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务——重点、难点 知识整合 1怎样学会适应新环境？①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。 2要学会融入一个良好的集体中去。 理想的班集体的样子？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。 良好的班级体对个人成长的作用？良好的班级体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 怎样建设一个良好的班集体？正确认识和处理同学们之间的竞争和合作；自觉遵守纪律和维护集体纪律；树立小主人翁意识，认真完成班集体的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益。 3要学会认识自我。 正确认识自我的原因？只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标