第2节万有力定律的应用.pptVIP

第2节 万有引力定律的应用 一、内容与地位 本节课是在学习了圆周运动与万有引力定律之后的一节应用课，因此，在教学中应让学生用万有引力定律对天体运动进行探究，采用启发式教学，要求学生知道人造卫星为什么不会从天上掉下来，会用公式计算人造卫星的环绕速度，知道卫星的第二宇宙速度和第三宇宙速度及达到这两个速度的的条件。 二、教学目标 （1）了解人造卫星，会计算人造卫星的环绕速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。 （2）利用万有引力定律探究第一宇宙速度以及探究运行速率与半径的关系，使学生真切感受到用自己所学的物理知识能解决天体的实际问题，激发学生学习的热情。 （3）通过介绍我国在卫星发射方面的情况，激发学生的爱国热情，通过万有引力定律的应用，让学生懂得理论来源于实践，反过来又可以指导实践的辨证唯物主义观点。 三、 教学重点与难点 利用万有引力定律探究运行速率与半径的关系、估算中心天体质量、第一宇宙速度以及探究地球同步卫星特点。 本节是一节知识应用与扩展的课。首先根据学生已有的圆周运动与万有引力定律的知识，以及牛顿当年的设想，与学生一起探究人造卫星上天的原理。其次，关注学生已有的认知经验，围绕第一宇宙速度进行讨论，并且向学生介绍第二宇宙速度和第三宇宙速度以及发现未知天体，让学生形成较正确的卫星运动图景。 四、教学设计 （一）? 导入新课 晴朗的夜空，当你抬头仰望满天星斗时，有时会看到一