浅谈翻转课堂在商务英语教学中的应用-图书馆-中瑞酒店管理学院.PDFVIP

中瑞酒店管理学院 本科毕业设计 （论文） 浅谈翻转课堂在商务英语教学中的应用 --以活动管理为例 专 业 酒店管理 学 生 姓 名 魏孟然 学 号 141012121 指导教师姓名 张董娟 指导教师职称 讲师 2018年3月 中瑞酒店管理学院 本科毕业设计 （论文）诚信声明书和版权使用授权书 诚信声明书 本人郑重声明：在毕业设计 （论文）工作中严格遵守学校有关规定，恪守 学术规范；我所提交的毕业设计 （论文）是本人在指导教师的指导下独立研究、 撰写的成果，设计 （论文）中所引用他人的文字、研究成果，均已在设计 （论 文）中加以说明；在本人的毕业设计 （论文）中未剽窃、抄袭他人的学术观点、 思想和成果，未篡改实验数据。本设计 （论文）和资料若有不实之处，本人愿 承担一切相关责任。 论文作者 （签字） 时间： 年 月 日 版权使用授权书 本人完全了解中瑞酒店管理学院关于收集、保存、使用学位论文的规定， 即：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学院有权保存学位论文 的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学院可以采用影印、缩印、 数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的的前提下，学院可以将学 位论文编入有关数据库，提供网上服务。 （保密论文在解密后遵守此规定） 论文作者 （签字） 时间： 年 月 日 指导教师已阅 （签字） 时间： 年 月 日 摘 要 在商务英语课堂上依旧被动地接受知识而没有足够的参与以及自主实践的 机会，这对于商务英语专业人才的培养是个极大的障碍，也是急需改变的现状。 高效的商务英语教学模式和教学方法一直是商务英语教师探索的重点，这对于 最大化地保证教师教学效果，推动商务英语教学取得进一步提高具有理论意义。 -- 基于现代通信技术下的新型教学模式 翻转课堂以一种互动式的教学模式 的应用将给课堂带来巨大改变。这种教学模式让学生成为学习主体，教师在课 前将录制的课程上传到网络供学生预习，结合学生的学习兴趣帮助学生充分的 利用学习时间和环境，在课堂教学过程中仅仅充当学生学习活动的组织者、指 “ ” 导者和帮助者，建立了 以学生为中心 的教学新模式。弥补了在传统的教学中 师生互动的不足。极大的提升了老师的讲课效率和学生的自主学习能力。本文 根据分析国内外教学现状以及结合翻转课堂在商务英语中的应用意义，然后通 过对比传统教学模式重新定位了师生的角色，优化了教学模式，能够提高教学 质量和课堂效率的翻转课堂模式的应用更符合当今社会对于商务英语教学的需 求。 关键词：商务英语；翻转课堂；教学改革 Abstract In business English class students are still passively accepting knowledge ， without enough participation and independent practice opportunity, for the business English professio