单元名称戊2求职与自我行销.PDFVIP

單元名稱：戊 2 求職與自我行銷 本單元設計者為： 林俊宏(輔仁大學心理系博士、輔仁大學心理系兼任助理教授、 擺渡系統設計營 運長、美國生涯發展學會(NCDA)認證生涯發展師講師(CDFI)) 呂 亮震(輔仁大學心理系博士、亞洲大學心理學系兼任助理教授、擺渡系統設計 執 行長、美國生涯發展學會(NCDA)認證生涯發展師講師(CDFI)) 甲、生涯理念風格 □甲1 課程導論生涯理念風格 □乙1 梳理高峰經驗 □乙2 發掘志趣熱情 乙、自我探索 □乙3 掌握才幹資產 □乙4 開創未來工作 □乙5 檢視今日學習 □乙6 統整生涯願景 丙、職涯探索 □丙1 職業視窗六宮格 □丙2 職涯焦點人物誌 □丙3 職場停看聽 主題 丁、學涯發展 □丁1 多元經驗 □丁2 看見變化的樣子 與 □丁3 學用關係與學習策略 單元 戊、學職轉換 □戊1 角色脫離－進入 ▓戊2 求職與自我行銷 □戊3 職場社會化 □戊4 職場高效習慣 □己11 剪輯理想職涯 □己12 宣告生涯劇本 己、生涯籌劃 □己13 享受生涯變動 □己21 勾畫圓夢計畫 □己22 清點生涯資產 □己23 落實實踐之道 □己24 延伸實踐經驗 庚、回顧展望 □庚1 展開未來行動/學習心得分享 授課 3-6 節 場地 ■一般教室 □電腦教室 時數 □其他特殊場地: 1. 本教案主要適用於大三與大四學生，特別是即將面臨求職或申請研 究所等有實際需要的學生。 課堂場 2. 本教案在院系或通識開課皆可。 景設定 3. 本教案亦可採融入式教學，可融入於課程、導師時間、工作坊等形 式。 建議由具備至少以下一種背景者擔任授課教師，能具備兩種以上背景者 尤佳： 授課者 1. 教授人力資源管理、招募與甄選等課程之教師 或 2. 具備生涯發展促進師(CDF)的輔導老師 或 3. 現任或曾任人力資源從業人員(具備履歷篩選及面試經驗者) 教師課 督促學生完成課前作業。 前準備 1. 課前作業單（附件一) 。 教學資 2. 本單元教材投影片（附件二 、ppt 檔）。 源工具 3. 就業力工作坊學員手冊（林俊宏，2013 ，http://www.tsquare.cc/ ）。 28 4. 日劇-東京奏鳴曲片段(解職篇) （影片，網路）。 5. CVHS-學職轉換-知能評量（生涯系統，網路）。 課前作業 ：（附件一） 1. 完成CVHS 系統中的知識評量、技能評量。 作業 2. 指派學員於上課前，完成個人中文求職履歷表。 課後作業： 中文求職履歷表修正版。 1. 課前作業的準備度。 評量 2. 課程中的參與討論。 方式 3. 課後的履歷修改確實