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资本主义剥削和统治 四年级政治教案 主备人 柳树下 参与备人员 题 资本主义的剥削和统治 型 新授 本题计划时 1时 教学目标 记住由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值，叫做剩余价值。 记住最大限度地榨取剩余价值是资本主义生产的直接目的。 重点难点 “榨取剩余价值是资本主义剥削的秘密”和“资本主义国家是资产阶级统治的工具”都是教学重点。 资本主义民主的本质是教学难点。 教法设计 运用讨论法、演示法、讲解法等。 教具准备 小黑板、投影器 教学过程 第 2 时 补充教案 让学生弄懂社会财富是工人劳动创造的。 揭发资本主义剥削的秘密。 资本主义剥削的根子： 议一议：这些事实说明了什么 不能让学生背概念 让学生讨论总结 最后老师释疑 最后总结出：资本主义国家的性质没有变。 榨取剩余价值是资本主义剥削的秘密 工人劳动创造的价值的分配。 在资本主义生产过程中，工人劳动所创造的价值，远远大于自己所得的工资；工人所得工资，并不是全部劳动的报酬。除去工资，由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值，叫做剩余价值。资本家正是靠无偿占有工人劳动创造的剩余价值发财致富的。 资本主义的私有制是资本主义剥削的根子。在这种制度下，劳动者被剥夺了生产资料，成为无产者，为了生存，不得不出卖自己的劳动力。他们不受雇于这个资本家，训得受雇于那个资本家，无论受雇于哪个资本家，都必须为资本家无偿劳动，为资本家创造剩余价值。最大限度地榨取剩余价值是资本主义生产的直接目的。 举例。 资本主义国家是资产阶级统治的工具 第一，深入浅出地介绍资本主义民主的主要内容。讲一讲资本主义国家的议会制度、普选制度、政党制度是怎么回事。 第二，为什么说资本主义的议会制度、普选制度、政党制度是民主制度。主要是相对于封建社会的君主专制制度说，它体现了公开、公正、平等的原则。 第三，资本主义民主的局限性，即它只是供资产阶级少数人享用的民主。 第四，资本主义民主制度是资本主义国家的组织形式，由于它给人以“全民民主”的假象，因此，它掩盖了资本主义国家的阶级本质，使人们误认为，资本主义国家是全民当家作主的国家。 关于“读读·想想·议议”的提示 学生阅读本P23材料，自己算一下资本家剥削了工人多少剩余价值。 指出工人没有不受资本家剥削的自由。 应指导学生从正反两方面看待资本主义民主。 目标反馈 对于本节的重点，学生能熟练掌握。 难点处有部分学生还不太了解。 板书设计 资本主义的剥削和统治 榨取剩余价值是资本主义剥削的秘密 资本主义国家是资产阶级统治的工具 教学体会 通过这一节的学习，对资本主义的民主有了更进一步的认识，学生讨论积极，能形成共识。 对于后练习题，我让学生自己考虑，自己定答案，效果好。