合肥工业大学交通工程专业指导性教学计划-合肥工业大学汽车与交通.PDFVIP

合肥工业大学交通工程专业指导性教学计划 一 、培养目标与毕业要求 1. 培养目标 本专业培养具备热爱祖国、热爱社会主义、乐于践行社会主义核心价值观，掌 握坚实的数学、外语、计算机技术等基础理论知识，掌握交通工程、道路工程和城 市轨道交通等交通领域专业知识，适应交通工程领域的行业需求，基础知识扎实、 知识面宽、实践能力强，能在交通规划、设计、管理与控制、公路与城市道路及城 市轨道交通工程领域从事设计、建设与管理等方面工作，富有创新创业精神的高级 工程技术类的复合型人才。 2. 毕业要求 LO1 ：工程知识——了解交通工程领域相关技术及行业发展的现状和趋势，能 够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决交通领域复杂工程问题； LO2 ：问题分析——掌握专业知识，具有运用相关知识对交通领域复杂工程问 题进行识别和提炼、定义和表达、分析和实证及文献研究的能力，并能获得有效结 论； LO3 ：设计/开发解决方案——在考虑安全与健康、法律法规与相关标准，以及 经济、环境、文化、社会等制约因素的前提下，具有从事道路交通规划、设计、管 理及控制等方面的工作能力，能够在方案设计环节中体现创新意识； LO4 ：研究——能够基于科学原理并采用科学方法对交通的复杂工程问题进行 研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； LO5 ：使用现代工具——在解决交通领域的复杂工程问题活动中，具有开发、 选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具进行工程实践的能力， 包括对复杂工程问题的预测与模拟，并理解其局限性； LO6 ：工程与社会——在解决交通领域的工程问题中，能够基于工程相关背景 知识进行合理分析，能够理解和评价工程实践对健康，安全，法律和文化问题的影 响和责任； LO7 ：环境和可持续发展——在交通领域的复杂工程问题实践中，能够理解和 评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响； 1 LO8 ：职业规范——热爱祖国，拥有健康的体魄，具有人文社会科学素养和社 会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； LO9 ：个人和团队——具有团队合作和在多学科背景环境中发挥作用的能力， 理解个体、团队成员以及负责人的角色； LO10 ：沟通——掌握一门外语，能够比较熟练地阅读交通领域的外文书刊资料， 具有一定的国际化视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；具有在复杂工程活 动中与他人和社会进行有效沟通的能力，包括能够理解和撰写效果良好的报告和设 计文件，进行有效的陈述发言； LO11 ：项目管理——掌握工程方面的管理和经济决策的基本知识，并能够应用 于工程实践中； LO12 ：终身学习——对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 3. 实践能力 （1） 交通规划、管理、设计等基础理论应用能力。主要包括：交通规划 与管理、交通系统分析、交通工程系统分析、交通设施、交通设计等基础理论应用 能力。 （2 ） 交通数据获取、处理、分析及仿真能力。主要包括：交通 OD 调查 与交通参量调查、交通数据分析、交通预测及交通仿真等能力，并能根据数据发现 问题、分析问题和解决问题。 （3 ） 公路工程设计能力。主要包括：公路桥涵钢筋混凝土结构设计、道 路工程勘测与设计、挡土墙设计等设计能力。 （4 ） 公路工程建设与管理能力。主要包括：公路工程施工组织、公路工 程概预算、公路工程建设监理、道路交通运营管理等方面的能力。 （5 ） 常用规划、公路专业软件应用能力。主要包括：规划软件 TransCAD、 GIS、CAD 制图软件、纬地道路辅助设计系统(HintCAD) 、ANASYS 软件、Midas 软件、桥梁博士的使用。 （6） 良好的专业素质、科研能力、科技创新及创业能力。主要包括：掌 握坚实的专业基础理论和专业知识，具备一定的专业工作能力；能熟练地阅读外文 专业文献资料，具有一定的科技论文写作能力；具备一定的创新思维和创新能力。 2 二、 培养人才的适应范围与专业特色。 1. 培养人才的适应范围