《whx英国大专学校协会副会长》-课件设计(公开).pptVIP

Title of the slideSecond line of the slide Lesley Davies 英国大专学校协会副会长、政策总监 为质量改进设立激励措施 做出改变以有所创新 你如何改变行为？ 推动课程开发。 满足新的行业需求和技能议程。 开发新的/创新的教育培训提供模式。 事半功倍。 人们改变工作方式的动机是什么？ 支持持续的职业发展。 如果无法识别和确定改变的手段—— 你不会停滞不前——你会倒退。 改变的手段 体系中的哪些手段影响最大并导致可量化的成果？ 资金/聪明的承包——有赏有罚。 使用数据来测量和管理业绩。 设立内部的质量保证机制——承包的条件之一。 通过独立审查实现外部监督。 设定你的优先事项： 按部门 按资质证书水平 按年龄 按课程的框架/长度 使用资金和承包来推动改进 有学生就有资金 按职业 奖励成功而不是失败。 使用可变的资金比率来突出重点 使部门优先事项获得额外资金比率。 资金比率反映教育培训方式。 在职学习和脱产课程。 反映地理区域。 城市/乡村 教育培训成本。 资源工程/建筑。 关于开始——成就和保持问题。 关于课程——没有结束日期？ 关于成果——减少培训时间却引发质量问题。 没有奖惩的分期付款。 当心资金“陷阱” 数据、数据、数据——开发一个卓越框架 年度绩效评估——发布。 成功率 学生满意度 雇