《语文《离骚》》教学设计.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES8 人教版高中语文必修2第二单元?第五课《离骚》教学设计 ????????????????????????? 教学目标 【知识与技能】 1．掌握“修姱”、“羁”、“谇”、“怨”、“浩荡”、“溘”、“尤”、“反”、“忳”等实词以及“虽”、“兮”、“以”等虚词的意义及用法，理解并背诵诗中的关键语句。 2．了解运用比兴手法等创作上的特点，了解《楚辞》、《离骚》的文学价值， 【过程与方法】 1．反复诵读，对照注释、借助工具书疏通文意。 2．吟诵，注意节拍、重读，体会诗中的思想感情，培养学生阅读理解古诗文的能力。 【情感态度价值观】 理解《离骚》的思想内容，体会屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感，增强学生的爱国主义思想感情。 重点难点 【重点】 1．通过鉴赏《离骚》的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。 2．体会诗歌中比兴艺术手法的运用。 【难点】 1．引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解。 2．有感情、有节奏地诵读并背诵课文。 教法运用 ? 探究式与讲解式结合 课时安排： 2课时 互动设计 第1课时 （一）导入新课??? 走近文本 1．导语设计 导入 　　相信大家都听过我国爱国诗人屈原投江自尽的故事。为了纪念屈原，在端午节这天，家家户户都要吃粽子、赛龙舟。这个习俗延续至今。今天，我们通过学习《离骚》来认识这位伟大的爱国诗人屈