影响父亲参与育儿因素1家庭承诺与责任感答-myweb-东吴大学.PPT

促進參與父職因素的探討 國外研究顯示，父親主動參與育兒（以下簡稱參與父職）對幼兒智力成長與情緒發展有良好影響（Coltrane，1995；Yogman，Kindlon Earls，1995），並且對子女的平權性別角色意識亦有良好影響（Fagot Leinbach，1995）。 對處於育兒階段的台灣男性而言，他們的父親普遍因為工作及傳統父職觀念而少與子女有親密關係；使得這些年輕男性，欠缺可認同的參與父職規範（Norm）與模式（Model）；他們可能會像國外青年一樣有「父親應該做什麼？怎麼做才對？」的認知困擾（Daly，1995：38） 影響參與父職的因素 1.女性就業 美國研究顯示，婦女就業人數上升，是影響兩性分工與新父職議題的主要社會結構（Coltrane，1995）。 Rustia Abbott（1993）則發現社會文化對父職的期望變遷較個人行為的變遷快速，亦即個體尚未能配合社會對父職的期望－習得及表現父職行為。 2.兩性性別角色觀念 Spence（1993）指出對男性而言，採取傳統性別角色態度與社交行為使他們站在有利的地位，因此多數男性會用傳統男性性別角色來定義他們的男性化程度，並將之納入性別認同的意識中（sense of gender identity），女性則較不願接受傳統的角色。 3.女性的「母職」觀念與工作承諾 王叢桂（1997）將雙薪家庭依妻子工作複雜度與投入度分為雙生涯與雙工作家庭，前一類型家庭的妻子投入程度較高，且工作較具成長挑戰與發展等特性，後者則從事女性傳統的工作，如教師、公務員等，有較穩定的收入與工作時間，可以照顧家庭。 接受傳統性別角色的女性，較可能扮演推動先生成功的「看不見的那一隻手」，包攬家庭育兒與協助先生事業，選擇配偶時，會考慮先生的事業發展，就業選擇以配合先生與孩子為主，因此收入通常較先生為低。 持有現代化平權觀的婦女較不會為先生放棄事業發展，也因此較不可能與持有傳統男性角色者結為配偶，婚後也不因子女而放棄自我事業。 4.缺少「模範」的父職認同建構歷程 精神分析文獻指出美國社會由於父親忙於工作及工作後與友伴的廝混，使中產階級的男孩在發展時期缺少可以認同的父親（Chodorow，1978）。根據精神分析理論，缺席父親（father-absence）會造成兒童在性別認同上的缺憾，並且建立親密的母子親情連結（mother-child bond）。 Daly（1995）將父職視為社會建構的歷程，因此父職不像前述兩個理論所暗示的是社會化或認同的最終結果（product），而是一不斷變動之歷程: (1)父職模範的缺席（The absence of father models），父親經常忙於工作或不參與子女互動，多數受訪者覺得他們的父親在父職上，是一個負面示範（negative model），或是用來改進自己父職的一個參考點。 (2)父母無法提供子女適當的模範，部份原因是由於社會環境的變遷，兩代父母對「子女應該如何」有不同的觀點。(3)子女對父親有矛盾的感情，父親傳遞的是工作模範（a model worker）而非父職模範，父親通常透過對工作的承諾傳遞子女工作價值。 (4)新一代的父親缺少父職模範作為父職的參考。因此他們的父職模範是凌亂與欠缺統整的（fragmented models of fatherhood）。 (5)在沒有模範可認同之下，他們企圖透過自己的表現，樹立下一代父職模範。 McBride Darragh（1995） 發現下列四項重要因素影響參與父職的程度： (1)男性在親職教育上的學習準備，男性大都欠缺養育孩子的知識與心理準備。 (2)重要參考社會規範（妻子、朋友、工作伙伴、家庭成員）對參與父職的支持。 (3)與上一代的父子關係，親密的父子關係與參與父職有關，但過於疏離的關係，也可能使下一代不願意自己的孩子沒有父愛，而造成下一代參與父職的動力。 (4)對親職能力的自我預期 5.育兒對父親的影響 Snarey（1993）根據Erikson（1982）理論的「指引與關懷」（generativity）理念，以縱貫性研究方法，他們發現一般人刻板印象中，「育兒」會阻礙生涯發展的想法並不正確。育兒投入與生涯成長（職位上升）有正相關，與婚姻滿足及社會關懷感受亦有正相關。 受訪企業負責人： 「答：做父親的責任內涵，就像我剛剛講的，物質跟精神並重，兩方面要隨著子女的成長而成長。像我孩子，上個禮拜元旦，我們帶他去國父紀念館，這個是我第一次感覺到做父親最溫暖的時候，就是很愉快，然後他很累躺在我懷裡睡著了，那個是我第一次，因為以前我抱的孩子是我姐姐的、哥哥的，或是別人的。第一次抱著自己的女兒躺在懷裡睡的那麼沉，小手抓著緊緊的，讓我深深感到一個做父親的溫暖。」(王叢桂，1996，訪談對象編號