人教版部编七年级历史上册第四单元第16课三国鼎立课件(共38张PPT).pptxVIP

第十六课; 学习目标 1、识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、地点、结果，三国的建立，三国经济概况； 2、分析曹操统一北方和三国鼎立形成的原因； 3、认识国家统一是历史的必然趋势;东汉末年;;曹操势力日益壮大的原因：;;;思考：曹操为什么能打败袁绍统一北方？; 老骥伏枥，志在千里， 烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》;;曹操;;曹;名称;;赤壁之战;你从曹操两战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训？; 赤壁之战以后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一；刘备得到两湖大部分地区，又占取四川、云贵地区：孙权把他的统治范围延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样，三个军阀的势力相当，但任何一方又都不具备统一全国的条件。;曹丕 220年 洛阳;1、三国鼎立的形成;东汉末年军阀割据形势图;①曹魏重视农耕;②蜀国的治理与开发;③孙吴开发江南;三国;正方;;;材料三：;;袁绍; 1.赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战例，下列关于这次战役中曹操战败原因的分析，不正确的是（??? ） A.?曹军来自北方，不习水战??????????B.?曹军疾疫流行，战斗力减弱 C.?孙刘联军偷袭烧掉曹军的屯粮????D.?船舰相连的战术运用不当 2.魏蜀吴三国鼎立的局面最终形成是在（??? ） A.?官渡之战后??B.?刘备称帝时????C.?曹丕称帝时??????D.?孙权称帝时 3.列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是： A.?局部统一为大一统创造了条件?B.?战乱频繁，破坏了社会经济 C.?政权割据形成了国家分裂局面??D.?破坏了民族关系，不利于民族融合;4、三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（??? ） A.?曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战?????????????? B.?曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏 C.?刘备在成都称帝，国号汉?????????????????D.?孙权称王，国号吴 5.东汉末年，控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”有利地位的人物是（ ???） A.?刘备???????????B.?诸葛亮????????????C.?曹操?????????????????D.?孙权 6.三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的（??? ） A.?黄岩岛????????????B.?钓鱼岛?????????????C.?台湾岛?????????????D.?海南岛;再见;戏剧舞台上，历史小说里面的曹操，被刻画为一个阴险狡诈、凶暴多疑的奸臣；而史书里的曹操还是一个多谋善断、有眼光、有帝王之才的人物。;鲁迅评价曹操——历史上的曹操与戏曲小说里的曹操是不相同的。应该还曹操以本来的历史面目。曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。;评价曹操： ＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。 ＊当然，不可否认曹操的性格有凶残、奸诈的一面，但他统一北方之大业是最主要的，曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。