流感样病毒调查报告.pptVIP

GDCDC GDFETP 一起流感样病例暴发的调查分析 说 明 本案例编写 广东省现场流行病学培训项目根据实际案例改编 主要改编者：吴能简 罗会明 等 时间 4学时 方法 参与式，讨论 对象 从事流感流行病学人员 学习目的 通过本案例的学习，应进一步思考或了解 1.什么叫暴发？流感暴发？ 2.暴发传染病报告方法与程序 3.确定暴发调查的病例定义 4.流感暴发调查的采样、检测注意事项及结果分析要点 5.如何确定流感样病例暴发的病原 6.流感暴发调查指引 思考1 关于暴发 什么叫暴发？ 什么叫流感暴发？ 什么样的流感发病情况需要上报？ 背景一 2004年9月29日，南方某省A市疾病预防控制中心接报： 该辖区B县疾病预防控制中心 “关于B县C镇三所中小学校2000多师生发生流感的调查报告”。 A市疾控中心办公室接到报告后 即派流行病学专业人员赴现场协助调查处理工作， 上报，同时将B县疾控中心初步调查报告传真给 A市卫生局 市委 省疾病预防控制中心 思 考 2 你如何评价A市疾控中心办公室在接到本次疫情报告时的处理？ 报告 核实 派人到场 等 思 考 3 如果由你处理（市CDC），你在接到本次疫情报告后，在上报前应该核实、进一步了解哪些信息？ 进一步的信息 与诊断及临床特征有关的信息： 主要临床症状体征、典型（严重）病例、直接死因。能诊断为流感吗？ 临床化验。 实验室的特征是什么