中秋节主题活动方案说明.doc

中秋节主题活动方案 活动一：月饼真正多 ［活动目标］　　1．知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。　　2．能用较完整的语言表达自己的发现与感受。　　3．体验和同伴一起分享月饼的快乐。 　　［活动准备］　　1．幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。　　2．教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。 　　［活动过程］　　1．自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。　　★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?　　2．观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。　　(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。　　(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。　　★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。　　3．拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。　　★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。　　4．品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。) 　　活动二：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》 　　［活动目标］　　1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。　　2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。 　　［活动准备］　　1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。　　2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。 　　［活动过程］　　1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。　　★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?　　2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。　　★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。　　3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)　　4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。 　　活动三：做月饼　　　　［活动目标］　　1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。　　2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。 　　［活动准备］　　1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。　　2．幼儿玩超市游戏用的货架。　　3．幼儿认识过月饼。 　　［活动过程］　　1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。　　2．迁移已有经验，交流和讨论。　　★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?　　3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。　　(1)认识材料，知道使用的方法。　　(2)观察老师示范，了解制作的过程。　　4．自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)　　5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。) 　　  大班毕业典礼活动策划方案 　　　大班幼儿就要毕业了，不少幼儿园都会以各种各样的方式为大班幼儿举办毕业典礼，给幼儿留下美好的回忆。以下就为大家分享“幼儿园大班毕业典礼活动方案”，仅供大家参考: 活动目的: 1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间:6月30日晚6:30——8:00 活动地点:幼儿园操场 活动人员:大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备:存钱罐、荧光棒、幼儿手册 活动流程: 1、主持人讲话(教师:AA)(幼儿:BBCC) AA:童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 CC:经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 BB:快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!” AA:小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 　　　希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 2、节目表演:舞蹈——浪漫樱花(表演者:大一班小朋友) CC:那么，现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎! 3、家长寄语:大一班DD妈妈 CC:欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢! 掌声有请:大一班DD妈妈 4、游戏:击鼓传花 5、节目表演:武术——男儿当自强(表演者:大二班GG小朋友)